知識創(chuàng)新評價:認識維度

知識創(chuàng)新促進著創(chuàng)造性認識的展開,使以認識為基礎(chǔ)的創(chuàng)造客觀世界的功能得以開發(fā)出來.知識創(chuàng)新的認識活動既促進了認識要素的發(fā)育及其相關(guān)進化,又推動著新知識的產(chǎn)生與應(yīng)用,是對知識生產(chǎn)資源的進步性導(dǎo)向.知識創(chuàng)新也有自己的"我能知道什么”與"我能做什么”的問題,這就提出了知識創(chuàng)新的知識、技術(shù)、經(jīng)濟和社會的可能性問題.

作 者： 顏曉峰   作者單位： 國防大學(xué)政治理論教研室北京@100091  刊 名： 云南社會科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： SOCIAL SCIENCES IN YUNNAN  年，卷(期)： 2000 ""(4)  分類號： B023  關(guān)鍵詞： 知識創(chuàng)新   評價   認識   可能  

【知識創(chuàng)新評價:認識維度】相關(guān)文章：

知識的公共性維度引論04-29

人類需求:技術(shù)創(chuàng)新的重要維度04-28

悟·認識·創(chuàng)新04-30

現(xiàn)代化概念的創(chuàng)新研究-哲學(xué)維度的本真意蘊04-27

傳化物流服務(wù)的四維度創(chuàng)新研究04-26

知識創(chuàng)新與國家創(chuàng)新系統(tǒng)04-27

知識創(chuàng)新與學(xué)術(shù)自由04-29

論知識創(chuàng)新的能力04-29

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新自我評價06-09

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新自我評價11-16