池田大作教育觀述論

本文分析日本著名文化學者和社會活動家池田大作(1928-)的教育主張和教育觀念,全文包括對其教師觀念、教育目的和家庭論述的分析.他的這些論述分散地貫穿于他的宗教、哲學和文化著作之中.然而,通過分析能夠窺見,這些分散于多種著作中的教育主張和教育觀念之間具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系.在他看來,教育的任何一個環(huán)節(jié)都應該始終追求人類自身的進步和幸福.

作 者： 李云芳 許慶豫   作者單位： 蘇州大學教育學院,江蘇,蘇州,215021  刊 名： 蘇州大學學報(哲學社會科學版)  PKU 英文刊名： ACADEMIC JOURNAL OF SUZHOU UNIVERSITY (PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2002 ""(3)  分類號： B929.9  關鍵詞： 池田大作   教師   教育目的   家庭教育  

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