漫談青少年社會責(zé)任感的培養(yǎng)

社會責(zé)任感,是衡量當(dāng)代人才素質(zhì)高低的重要指標(biāo)之一.當(dāng)前青少年的社會責(zé)任感普遍不強(qiáng)的主要原因,是家庭和社會的不良風(fēng)氣以及市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響.因此,加強(qiáng)對青少年的社會責(zé)任感的教育,是思想政治教育的一項(xiàng)重要的任務(wù).培養(yǎng)青少年社會責(zé)任感可以通過四種途徑:一是家庭教育的正確引導(dǎo);二是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育;三是整肅社會風(fēng)氣,為青少年的成長提供良好的環(huán)境;四是完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制.

作 者： 古海   作者單位： 廣東商學(xué)院社會科學(xué)部,廣東,廣州,510320  刊 名： 長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF CHANGSHA RAILWAY UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2004 5(2)  分類號： B82-052  關(guān)鍵詞： 青少年   社會責(zé)任感   教育   培養(yǎng)  

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