美國個性化教育給中國創(chuàng)新教育的啟迪

創(chuàng)新教育是時代的要求,是中華民族教育的唯一出路.但為什么我國的創(chuàng)新教育難以取得實質性的進展?文章就美國與中國教育的對比分析了我國教育環(huán)境實際存在的理念障礙、運行障礙和經(jīng)濟障礙,并提出了建立創(chuàng)新教育體系的思考.

作 者： 吳洪艷   作者單位： 內江師范學院,教育心理學系,四川,內江,641112  刊 名： 內江師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF NEIJIANG TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 18(3)  分類號： B804.4  關鍵詞： 美國個性化教育   中國創(chuàng)新教育   理念障礙  

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