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青少年學(xué)生心理健康認(rèn)知現(xiàn)況及原因探析-以渝西地區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果為例
通過對(duì)渝西地區(qū)中小學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)知與知曉情況的調(diào)查,結(jié)果顯示:(1)中小學(xué)生對(duì)一般生理健康知曉率較高,對(duì)完全的健康和心理健康及常見的心理障礙雖有一些知識(shí),但普遍存在著較大的認(rèn)知缺陷;(2)在知曉率方面存在著重點(diǎn)中小學(xué)優(yōu)于非重點(diǎn)中小學(xué),城區(qū)優(yōu)于鄉(xiāng)鎮(zhèn),初中優(yōu)于小學(xué)的狀況;(3)學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生心理健康的正面影響和教育并不突出,學(xué)生獲取心理健康知識(shí)的來源與渠道廣泛;(4)中小學(xué)生的心理行為問題并沒有表現(xiàn)出隨年級(jí)的增長(zhǎng)而增多的趨勢(shì)。結(jié)論:中小學(xué)生在心理健康認(rèn)知方面尚存在許多問題,應(yīng)加快建立學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
作 者: 曹成剛 作者單位: 重慶永川市渝西學(xué)院教育系 刊 名: 青年探索 英文刊名: YOUTH STUDIES 年,卷(期): 2003 ""(3) 分類號(hào): B84 關(guān)鍵詞: 中小學(xué)生 心理健康 認(rèn)知 知曉率【青少年學(xué)生心理健康認(rèn)知現(xiàn)況及原因探析-以渝西地區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果為例】相關(guān)文章:
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