現(xiàn)代科技條件下對審美教育的新認識

現(xiàn)代科技把審美教育提高到一個嶄新的層面,突出了科技美與真善美相結合等新特點.將以往的審美認知力和情感體驗與培養(yǎng)和開發(fā)科學技術能力結合起來,形成科技美的審美教育,從而為審美教育提供和創(chuàng)造了巨大的發(fā)展空間.

作 者： 金韌 李家坤   作者單位： 金韌(沈陽建筑工程學院社會科學部,遼寧,沈陽,110168)

李家坤(沈陽建筑工程學際外國語學院,遼寧,沈陽,110168) 

刊 名： 沈陽建筑工程學院學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG ARCHITECTURAL AND CIVIL ENGINEERING UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2003 5(2)  分類號： B832  關鍵詞： 審美教育   科技美   真善美  

【現(xiàn)代科技條件下對審美教育的新認識】相關文章：

表征:認識論及審美04-26

審美何為-讀席勒的《審美教育書簡》04-26

影視音樂審美新感性的生成04-27

對聽課的新認識04-26

認識新秘書05-04

音樂審美教育的意義原則方法04-27

在審美意義下的藝術教育04-27

班主任審美人格的教育魅力04-26

邏輯與審美04-27

審美教育在大學翻譯教學中的必要性04-27