論大學英語交際閱讀能力的培養(yǎng)

為了解大學英語課堂對學生閱讀能力培養(yǎng)之現狀,通過訪談20位學生,從中剖析出傳統(tǒng)大學英語課堂教學中存在的一些薄弱環(huán)節(jié).為切實提高學生的交際閱讀能力,部分教師需進一步轉變觀念,在課堂上加強培養(yǎng)學生對篇章的宏觀駕馭能力和信息提取能力.另一方面,教師要高效利用學生的課外時間,引導其課外閱讀,并加強有效監(jiān)督.

作 者： 吳恒賢 WU Heng-xian   作者單位： 紹興文理學院,外國語學院,浙江,紹興,312000  刊 名： 黑龍江教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 27(9)  分類號： H319.4  關鍵詞： 大學英語   交際閱讀能力   培養(yǎng)  

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