高職院校英語聽力教學(xué)探討

本文主要從理論角度探討了聽力理解思維方式形成的特點(diǎn)及規(guī)律對(duì)高職英語聽力教學(xué)產(chǎn)生的影響與作用,特別強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該按客觀規(guī)律辦事,把聽力理解思維方式形成的"二個(gè)層級(jí)"的劃分作為高職英語聽力教學(xué)指導(dǎo)性的宏觀框架,以便更有效地實(shí)施"階梯式"的聽力教學(xué)策略.并指出目前高職英語聽力教學(xué)中存在的一些土要問題及相應(yīng)對(duì)策.

作 者： 張強(qiáng)宏   作者單位： 山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山西,運(yùn)城,044004  刊 名： 內(nèi)蒙古電大學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF INNER MONGOLIA RADIO & TV UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 高職英語   聽力教學(xué)   教學(xué)策略   模式  

【高職院校英語聽力教學(xué)探討】相關(guān)文章：

高職院校提前單獨(dú)招生04-24

高職院校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得03-01

高職院校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案（精選9篇）12-02

最新高職院校教學(xué)工作計(jì)劃范文01-16

高職院校治理何以可能：研究進(jìn)路與反思03-01

河南高職院校單招報(bào)名全面啟動(dòng)04-25

生源受困 高職院校面臨“生死抉擇”04-27

高職院校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得范文03-13

專家支招 選擇高職院校的七點(diǎn)建議04-27

高職院校輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)10-21