言語交互性的跨文化分析

本文從話題引入方式、話輪、話題轉移3方面對言語交互性進行了跨文化分析.以Kramsch語言文化觀為基礎,著重闡述了語言文化教學中言語互動與文化互動的關系.把這些應用到外語教學中,可以使學生在語言文化學習中不回避沖突而通過互動解決問題,以此培養(yǎng)和提高學生的跨文化交際能力.

作 者： 王宇 Wang Yu   作者單位： 遼寧大學外國語學院,遼寧,遼陽,111000  刊 名： 外語與外語教學  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING  年，卷(期)： 2005 ""(9)  分類號： H0  關鍵詞： 話題話輪   言語互動   文化互動  

【言語交互性的跨文化分析】相關文章：

非言語行為和跨文化交際04-27

跨文化交際中的非言語交際04-26

禮貌現(xiàn)象的跨文化語用失誤分析04-27

跨文化非言語交際的符號學闡釋04-27

民族文化心理與飲食習俗的跨文化對比分析04-27

跨文化交際的啟示04-27

淺析言語行為理論與語篇分析的關系04-27

關于漢語插入語的言語交際功能的分析04-26

論跨文化旅游交際04-27

論跨文化的時間交際04-27