從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和功能語(yǔ)言學(xué)角度看英語(yǔ)語(yǔ)法及其教學(xué)

國(guó)內(nèi)外許多認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家都把語(yǔ)言和認(rèn)知關(guān)系的研究聚焦在詞匯層面上,從而忽略了語(yǔ)法層面的認(rèn)知本質(zhì).本文從揭示語(yǔ)法與語(yǔ)言的概念系統(tǒng)之間不可分割的聯(lián)系入手,以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)及功能語(yǔ)言學(xué)為理論支持并通過一系列的相關(guān)例證,來闡明語(yǔ)法的認(rèn)知及隱喻本質(zhì)及其在教學(xué)中的應(yīng)用.

作 者： 撒忠清 董宏樂 SA Zhong-qing DONG Hong-le   作者單位： 撒忠清,SA Zhong-qing(江南大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇,無錫,214122)

董宏樂,DONG Hong-le(復(fù)旦大學(xué),外文學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部,上海,200433) 

刊 名： 山東外語(yǔ)教學(xué)  PKU 英文刊名： SHANDONG FOREIGN LANGUAGES TEACHING JOURNAL  年，卷(期)： 2007 ""(1)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)法   概念系統(tǒng)   認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)   功能語(yǔ)言學(xué)  

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