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從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和功能語(yǔ)言學(xué)角度看英語(yǔ)語(yǔ)法及其教學(xué)
國(guó)內(nèi)外許多認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家都把語(yǔ)言和認(rèn)知關(guān)系的研究聚焦在詞匯層面上,從而忽略了語(yǔ)法層面的認(rèn)知本質(zhì).本文從揭示語(yǔ)法與語(yǔ)言的概念系統(tǒng)之間不可分割的聯(lián)系入手,以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)及功能語(yǔ)言學(xué)為理論支持并通過一系列的相關(guān)例證,來闡明語(yǔ)法的認(rèn)知及隱喻本質(zhì)及其在教學(xué)中的應(yīng)用.
作 者: 撒忠清 董宏樂 SA Zhong-qing DONG Hong-le 作者單位: 撒忠清,SA Zhong-qing(江南大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇,無錫,214122)董宏樂,DONG Hong-le(復(fù)旦大學(xué),外文學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部,上海,200433)
刊 名: 山東外語(yǔ)教學(xué) PKU 英文刊名: SHANDONG FOREIGN LANGUAGES TEACHING JOURNAL 年,卷(期): 2007 ""(1) 分類號(hào): H319 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)法 概念系統(tǒng) 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué) 功能語(yǔ)言學(xué)【從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和功能語(yǔ)言學(xué)角度看英語(yǔ)語(yǔ)法及其教學(xué)】相關(guān)文章:
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