論英語(yǔ)教學(xué)之授人以漁

隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)越來(lái)越需要具備自主能力、創(chuàng)新能力的人才.因此,教學(xué)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),以培養(yǎng)創(chuàng)新能力、自主能力的人才為己任.古人云:"授人以魚,不如授人以漁",正適合當(dāng)今的教學(xué)趨勢(shì).這句古諺也倍受西方人推崇,西方國(guó)家贊美中國(guó)的這句古諺教育思想哲理性非常深刻.授之以魚是短暫的、可以計(jì)量的,授之以漁是長(zhǎng)期的、可持續(xù)發(fā)展的,學(xué)生會(huì)終生受益.可持續(xù)發(fā)展的"漁"的能力會(huì)在未來(lái)帶給他們更多的"魚","漁"之方法很重要,如果有意識(shí)地傳授方法,并由此讓他們獲得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,要比灌輸現(xiàn)成的知識(shí)更有前瞻性.

作 者： 李惠 Li Hui   作者單位： 河北政法職業(yè)學(xué)院,河北,石家莊,050000  刊 名： 職業(yè)時(shí)空（研究版）  PKU 英文刊名： CAREER HORIZON  年，卷(期)： 2007 3(1)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

【論英語(yǔ)教學(xué)之授人以漁】相關(guān)文章：

論中產(chǎn)之亡04-26

論鄭珍的“學(xué)人之詩(shī)”04-28

論阿多諾與康德美學(xué)之關(guān)系04-27

論英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入04-26

論航海英語(yǔ)教學(xué)的改進(jìn)措施04-26

模因論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示04-27

論英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入04-27

論柏拉圖與孔子的虔誠(chéng)與孝之美學(xué)04-26

論高職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策04-26

論英語(yǔ)教學(xué)中的文化意識(shí)的培養(yǎng)04-27