漢字與文化傳承的關(guān)系

文章針對(duì)宋祖英等政協(xié)委員提出的關(guān)于<小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案>,從漢字的文化特征的角度進(jìn)行分析,認(rèn)為漢字的確具有文化的傳承性,但是現(xiàn)代漢字的發(fā)展演變又使得漢字的理據(jù)性有所降低,如果一味強(qiáng)調(diào)傳承而忽視了文字的發(fā)展,也會(huì)矯枉過正,我們應(yīng)該要在尊重文字自身規(guī)律和國家有關(guān)法規(guī)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)漢字的文化信息分析,從而培養(yǎng)年輕一代對(duì)祖國語言文字的熱愛和對(duì)本國文化的自豪感.

作 者： 彭路 PENG Lu   作者單位： 湖南師范大學(xué),文學(xué)院,湖南,長沙,410000;湖南永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,教育系,湖南,永州,426000  刊 名： 邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SHAOYANG UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 7(5)  分類號(hào)： H124  關(guān)鍵詞： 漢字   文化傳承   文化特征  

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