關于連動句中連動項之間的語義關系分析

在以往連動句研究成果的基礎上,根據(jù)本人的教學經(jīng)驗,對各連動項之間關系從語義的角度進行分析,將其規(guī)結為順承、目的、原因、條件、補充強調等關系,并用來解決一些連動句自身存在的懸而未決的問題.

作 者： 劉麗平   作者單位： 上海市徐匯區(qū)零陵中學,上�！ば靺R區(qū).,200030  刊 名： 宿州教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2008 11(5)  分類號： H141  關鍵詞： 連動項   語義關系   順承   因果   強調補充  

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