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語(yǔ)篇分析技能在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
本文從閱讀教學(xué)的真正目的出發(fā),從語(yǔ)篇宏觀分析和微觀分析兩方面來(lái)研究在英語(yǔ)閱讀課中如何運(yùn)用語(yǔ)篇分析技能,指導(dǎo)學(xué)生迅速、準(zhǔn)確地把握語(yǔ)篇的基本內(nèi)容和中心思想,訓(xùn)練學(xué)生把握和運(yùn)用語(yǔ)言、詞匯和語(yǔ)法的技巧,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、綜合和推斷能力以及初步的語(yǔ)篇交際能力.
作 者: 潘敏 作者單位: 南京信息工程大學(xué)語(yǔ)言文化學(xué)院,江蘇南京,210044 刊 名: 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 英文刊名: JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 2008 ""(3) 分類號(hào): H319 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)篇分析 宏觀分析 微觀分析【語(yǔ)篇分析技能在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用】相關(guān)文章:
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