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隱性網(wǎng)絡化學習資源與多媒體技術在大學英語教學中的作用
多媒體教學課件與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和迅速普及,使現(xiàn)代多媒體技術正經(jīng)歷著一場網(wǎng)絡化的革命.面對這眾多的網(wǎng)絡化學習資源,學習者究竟該作何選擇、怎樣擇優(yōu)為己用?本文通過例證分析說明隱性網(wǎng)絡化學習資源與多媒體在網(wǎng)絡化學習中的獨特優(yōu)勢與作用,從而有依據(jù)和目的的促進隱性網(wǎng)絡化學習資源的生成,更大限度地發(fā)揮隱性網(wǎng)絡化學習資源和多媒體在大學英語教學中的優(yōu)勢與作用,促進大學英語教學網(wǎng)絡化學習的效率和質量的提高.
作 者: 張微 作者單位: 佳木斯大學,公共外語教研部,黑龍江,佳木斯,154007 刊 名: 佳木斯大學社會科學學報 英文刊名: JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY 年,卷(期): 2008 26(3) 分類號: H319.3 關鍵詞: 多媒體 網(wǎng)絡化學習 顯性知識 隱性知識【隱性網(wǎng)絡化學習資源與多媒體技術在大學英語教學中的作用】相關文章:
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