淺談現(xiàn)代外語教材的以人為本

現(xiàn)代外語教材的形式和功能發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,外語教材的"以人為本"就是指教材要以使用者為中心--以學(xué)生為主體. "以人為本"雖然在現(xiàn)代外語教材中得到了充分體現(xiàn),但在教材編寫中還有許多問題,在編寫過程中應(yīng)充分考慮學(xué)習(xí)者的需求和提供真實(shí)性材料.以期達(dá)到當(dāng)今外語教學(xué)的新層面,并對學(xué)習(xí)者有特殊的指導(dǎo)意義.

作 者： 張彥玲 ZHANG Yan-ling   作者單位： 佳木斯大學(xué),公共外語教研部,黑龍江,佳木斯,154007  刊 名： 佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(3)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 以人為本   教材編寫   學(xué)生體驗(yàn)   需求   真實(shí)性  

【淺談現(xiàn)代外語教材的以人為本】相關(guān)文章：

淺談留學(xué)預(yù)科教育中外語培訓(xùn)教材編寫04-28

試論外語教育教學(xué)中的以人為本04-27

淺談以人為本創(chuàng)建和諧校園04-29

淺談傳統(tǒng)啟蒙教材的優(yōu)勢04-29

淺談外語教學(xué)中的智力培養(yǎng)04-27

淺談外語學(xué)習(xí)中的注意力04-29

以學(xué)習(xí)者為中心的外語教材選擇04-27

以人為本的現(xiàn)代工業(yè)安全管理04-27

淺談現(xiàn)代邏輯的社會(huì)功能04-29

淺談外語的學(xué)得與母語習(xí)得的比較04-28