溯漢字之本源覓識(shí)字之幽徑

在當(dāng)前的識(shí)字教學(xué)中,大多數(shù)處在機(jī)械識(shí)記的狀態(tài),高耗低效.筆者幾經(jīng)嘗試和實(shí)踐,以漢字音、形、義之間的關(guān)系作為切入點(diǎn),溯漢字之源,讓學(xué)生站在理性的高度來(lái)學(xué)習(xí)漢字,使學(xué)生不僅知其然,而且知其所以然,掌握漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律,大大提高了識(shí)字教學(xué)的效率.

作 者： 李嬌嬌   作者單位： 浙江省蒼南縣龍港五小  刊 名： 教育科研論壇  英文刊名： FORUM ON ELEMENTARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號(hào)： H1  關(guān)鍵詞：  

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