對外漢語教學中把字句構成要素語義分析

在對外漢語教學中,"把"字句一直是留學生學習的難點."把"字句的生成與"把"字句各構成要素的語義類型及各構成要素之間語義的相互制約有著密切的關系.對"把"字句的各構成要素的語義進行科學地分析,有助于把難點相對分散,使學習過程更加符合科學性,為教學、教材編寫提供參考.

作 者： 肖祥忠 XIAO Xiang-zhong   作者單位： 福建師范大學,海外教育學院,福建,福州,350007  刊 名： 佳木斯大學社會科學學報  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(2)  分類號： H193.5  關鍵詞： 對外漢語教學   "把"字句   構成要素   語義  

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