學(xué)習(xí)策略對外語學(xué)習(xí)的影響

影響學(xué)生外語學(xué)習(xí)成效的因素很多,其中學(xué)習(xí)策略的缺失是主要因素之一.我們選取了10種常用的學(xué)習(xí)策略對學(xué)生進行了調(diào)查訪談,結(jié)果顯示:學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生與成績差的學(xué)生在學(xué)習(xí)策略意識和策略的運用上存在明顯差異.前者在元認知、情感以及具體認知策略的運用上都好于后者.他們學(xué)習(xí)策略意識強,策略的選擇范圍廣,能根據(jù)自己的認知風(fēng)格和學(xué)習(xí)水平靈活運用學(xué)習(xí)策略.而成績差的學(xué)生則相反,他們雖然也花了大量的時間甚至是刻苦地學(xué)習(xí),但由于方法不當(dāng),結(jié)果卻收效甚微.

作 者： 田瑩君 王玉玲 梁春生   作者單位： 中央司法警官學(xué)院,河北,保定,071000  刊 名： 金融教學(xué)與研究  英文刊名： FINANCE TEACHING AND RESEARCH  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

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