基于情感因素的中學(xué)英語教學(xué)方法

傳統(tǒng)的中學(xué)英語教學(xué)往往只重視學(xué)生的智育,忽視了學(xué)生的情摩因素(affective factors).本文在對中學(xué)英語教學(xué)中的情感因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出一種結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、寓教于樂的中學(xué)英語教學(xué)方法.并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了應(yīng)用.

作 者： 曾艷 ZENG Yan   作者單位： 重慶師范大學(xué),外國語學(xué)院,重慶,400047;重慶南開中學(xué),重慶,400030  刊 名： 重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 21(2)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 中學(xué)英語   教學(xué)方法   情感因素   寓教于樂  

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