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談如何促進英語后進生的轉化
本文分析了英語教學中后進生落后的原因,針對后進生的情況,采取教學原則中的因材施教原則,研究出以優(yōu)化教學環(huán)境、激發(fā)學習熱情.重視學法指導的方法來幫助后進生提高英語綜合水平.
作 者: 黃瑛 作者單位: 廣東商業(yè)職業(yè)技術學校 刊 名: 中國校外教育(理論) 英文刊名: CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION 年,卷(期): 2008 ""(2) 分類號: H3 關鍵詞: 優(yōu)化教學環(huán)境 激發(fā)學習熱情 重視學法指導【談如何促進英語后進生的轉化】相關文章:
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