- 相關推薦
高職英語教學模式初探
教育部高教司下發(fā)的<高職高專教育英語課程教學基本要求>中指出,高職英語教學應遵循"實用為主,夠用為度"的原則,著力培養(yǎng)學生使用英語處理日常和涉外業(yè)務活動的能力.然而,我國職業(yè)技術學院英語教學的效果卻難以令人滿意.很多學生在學了多年英語后仍不能用英語進行交流和處理信息,給工作帶來諸多不便.因此,高職英語教學模式的改革勢在必行.
作 者: 田慧麗 作者單位: 黑龍江大興安嶺職業(yè)學院 刊 名: 職業(yè) 英文刊名: OCCUPATION 年,卷(期): 2008 ""(36) 分類號: H3 關鍵詞:【高職英語教學模式初探】相關文章:
高職院校就業(yè)心理階段性培養(yǎng)模式的初探04-28
基于對話式的高職英語教學模式探討04-30
高職高專英語教學改革初探04-26
高職公共英語教學中自主學習模式的構建04-29
高職英語教學模式改革中的兩大問題04-29
哀傷撫慰的中國模式初探04-29
愉快教學模式在中職英語教學中應用之初探04-26