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英語聽力教學中的學習策略
策略指導對培養(yǎng)學生的學習能力是有用的,研究學習策略并在教學中運用學習策略對當今教師是必要的.根據(jù)聽力教學的特點,結合不同學生的情況,采用不同的學習策略進行指導.
作 者: 徐蕾 金毅晶 作者單位: 徐蕾(華中師范大學,湖北·武漢,430079;黃岡職業(yè)技術學院基礎課部,湖北·黃岡,438002)金毅晶(黃石理工學院外國語學院,湖北·黃石,435000)
刊 名: 科教文匯 英文刊名: THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS 年,卷(期): 2008 ""(36) 分類號: H319.9 關鍵詞: 聽力理解 元認知 策略指導 運用策略【英語聽力教學中的學習策略】相關文章:
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