日語閱讀教學方法的探討

在對日語閱讀的認識欠缺、對閱讀課的重視程度不夠的情況下,如何提高日語專業(yè)學生的闥讀能力?筆者在學習同行的經驗、結合自己以往的教學實踐的基礎上,探討了日語閱讀教學的方法.

作 者： 劉巧迎 LIU Qiao-ying   作者單位： 寧夏大學外國語學院,寧夏,銀川,750021  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號： H3  關鍵詞： 日語閱讀   閱讀教學  

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