英語詞匯搭配教學(xué)的研究

詞匯作為語言的三大要素之一,是人類表達(dá)思想、傳遞感情的栽體.若將語言比作高樓大廈,詞匯就是蓋樓用的最基本的建筑材料的磚頭,必不可少.英國語言學(xué)家威爾金斯(D,Wilkins)說過,"沒有語法,人們可以表達(dá)的事物寥寥無幾;而沒有詞匯,人們則無法表達(dá)任何事物."因此詞匯教學(xué)愈來愈引起教學(xué)界的關(guān)注.本文從英語詞匯教學(xué)存在的問題入手,探討了詞匯搭配的種類和重要性以及詞匯搭配的課堂教學(xué)策略.

作 者： 安穎   作者單位： 山東濱州學(xué)院  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 詞匯搭配   語境   中介語  

【英語詞匯搭配教學(xué)的研究】相關(guān)文章：

英語詞匯搭配研究探析(I)-搭配的理論研究04-29

英語詞匯研究對(duì)教學(xué)的啟示04-26

詞匯習(xí)得研究與大學(xué)英語詞匯教學(xué)04-28

Attention一詞的搭配研究04-28

語境詞匯教學(xué)方法應(yīng)用于英語詞匯教學(xué)的實(shí)證研究04-29

漢語動(dòng)賓搭配自動(dòng)識(shí)別研究04-28

大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究04-29

4種口腔專業(yè)英語詞匯教學(xué)方式的對(duì)比研究04-29

學(xué)生英語詞匯知識(shí)發(fā)展實(shí)證研究04-26

搭配問題教學(xué)反思04-28