在初中英語教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新能力

實施素質教育,為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)新能力及自我發(fā)展的能力打好基礎.這是培養(yǎng)適應21世紀要求的一代新人的需要.因此,在初中英語教學中,英語教師需要解決知識的無限性與在校學習時間的有限性這個矛盾,積極培養(yǎng)學生自主學習和創(chuàng)新的能力.使學生從"學會"上升為"會學".只有這樣,才能更好的適應21世紀的現(xiàn)代化教學,才能培養(yǎng)出更多的創(chuàng)造性人才.

作 者： 劉辰河   作者單位： 山東東營市東營區(qū)龍居中學  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關鍵詞： 興趣   自主   探究   思維   創(chuàng)新  

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