新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)交互式教學(xué)模式的運(yùn)用

在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快的今天,如何培養(yǎng)大批具有較高應(yīng)用能力,特剮是聽(tīng)說(shuō)能力,并且能夠適應(yīng)國(guó)際交流需要的各類人才,是我國(guó)高等教育面臨的一個(gè)亟待解決的問(wèn)題.大學(xué)英語(yǔ)交互式學(xué)習(xí)模式能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供富有意義的學(xué)習(xí)語(yǔ)境,有助于更好地激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力以及培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,從而為社會(huì)培養(yǎng)英語(yǔ)方面的高能人才.

作 者： 余敏   作者單位： 湖北孝感學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院  刊 名： 中國(guó)校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   交互式教學(xué)模式   交流   互動(dòng)  

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