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英語專業(yè)學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)風格關(guān)系之研究
以中國英語專業(yè)學(xué)習(xí)者為對象,調(diào)查語言學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)風格的關(guān)系.該研究以O(shè)xford的SILL問卷測量調(diào)查學(xué)習(xí)策略使用情況,并以MBTI和ASSIST風格模型及其量表分別檢測學(xué)習(xí)風格的兩個不同方面.逐步線性多元回歸分析表明.四個策略組的使用分別表現(xiàn)出MBTI風格模型四個單極維度的特征,多個策略組的組合使用分別體現(xiàn)對ASSIST風格模型三種學(xué)習(xí)偏好.從而表明學(xué)習(xí)風格是多方面的,學(xué)習(xí)策略的使用可以影響學(xué)習(xí)風格的形成與發(fā)展.
作 者: 莫新語 MO Xin-yu 作者單位: 廣西財經(jīng)學(xué)院外語系,南寧,530003 刊 名: 六盤水師范高等?茖W(xué)校學(xué)報 英文刊名: JOURNAL OF LIUPANSHUI TEACHERS COLLEGE 年,卷(期): 2008 20(1) 分類號: H319 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)風格 語言學(xué)習(xí)策略 關(guān)系【英語專業(yè)學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)風格關(guān)系之研究】相關(guān)文章:
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