日語(yǔ)被動(dòng)句芻議

在日語(yǔ)基礎(chǔ)教育階段,被動(dòng)句始終被當(dāng)作一項(xiàng)重要的語(yǔ)法內(nèi)容.尤其是對(duì)于被動(dòng)助動(dòng)詞「れる」、「られる」的接續(xù)方法以及活用的講授更為詳盡.因此,讓學(xué)生從形式上掌握如何將日語(yǔ)的主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句并不難.但是對(duì)于大多數(shù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),如何在實(shí)際的語(yǔ)言應(yīng)用中用好被動(dòng)句仍是難點(diǎn).

作 者： 劉琳   作者單位： 牡丹江師范學(xué)院,黑龍江,牡丹江,157012  刊 名： 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類(lèi)號(hào)： H36  關(guān)鍵詞： 被動(dòng)句   直接被動(dòng)句   間接被動(dòng)句   物主被動(dòng)句   受害被動(dòng)句  

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