英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)法-英語(yǔ)演講課堂

一.問題提出的背景 隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行,新的英語(yǔ)教材越來越適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的需要,越來越注重個(gè)人的綜合能力及素質(zhì)的發(fā)展.所以,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展是新一輪課程改革的根本目的,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力.

作 者： 劉賓   作者單位： 濰坊第七中學(xué),山東,濰坊,261000  刊 名： 商情·科學(xué)教育家  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

【英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)法-英語(yǔ)演講課堂】相關(guān)文章：

談學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)04-29

培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力04-29

淺論口語(yǔ)表達(dá)能力的智力要素的培養(yǎng)04-28

在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力04-29

加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練提高學(xué)生表達(dá)能力04-29

如何培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力作文03-29

培養(yǎng)大學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力04-29

如何培養(yǎng)中職幼教專業(yè)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力04-29

英語(yǔ)口語(yǔ)課中英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)04-29

立足課堂培養(yǎng)學(xué)生的能力04-28