英語(yǔ)教學(xué)與馬太負(fù)效應(yīng)

馬太效應(yīng)在教育領(lǐng)域中普遍存在,英語(yǔ)教學(xué)中馬太效應(yīng)的產(chǎn)生與學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異有關(guān).作為英語(yǔ)教師,對(duì)所有的學(xué)生一視同仁、合理設(shè)置問(wèn)題的難易度和具有耐心是避免馬太負(fù)效應(yīng)的具體措施.

作 者： 劉俊   作者單位： 湖北師范學(xué)院,公共外語(yǔ)課部,湖北,黃石,435002  刊 名： 高等函授學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 20(12)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 馬太效應(yīng)   英語(yǔ)教學(xué)   個(gè)體差異   教師的作用  

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