法語教學中的詞匯教學探討

詞匯量是學生提高閱讀能力的基礎和關鍵,從三個方面簡述了擴大法語詞匯量的有效途徑,希望成為學生減少翻查字典頻繁之苦的有效良方,從而提高法語水平和交際能力.

作 者： 高菊敏   作者單位： 魯東大學外國語學院  刊 名： 科技信息（學術版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分類號： H3  關鍵詞： 同義詞差異   詞根   詞綴  

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