對外漢語教學中的趨向補語教學

針對蒙古留學生在學習復合趨向補語過程中常出現(xiàn)的偏誤,分析產(chǎn)生偏誤的原因,并制定相應的教學對策.

作 者： 陳金香   作者單位： 內(nèi)蒙古師范大學國際交流學院,內(nèi)蒙古,呼和浩特,010022  刊 名： 內(nèi)蒙古電大學刊  英文刊名： JOURNAL OF INNER MONGOLIA RADIO & TV UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H195  關鍵詞： 趨向補語   漢語教學  

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