中介語(yǔ)及其對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示

一、中介語(yǔ)理論及其意義 美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家塞林克于1969年提出中介語(yǔ)的概念.1972年在其著名論文<中介語(yǔ)>中提出的中介語(yǔ)假說(shuō)--"試圖探索第二語(yǔ)言習(xí)得者在習(xí)得過(guò)程中的語(yǔ)言系統(tǒng)和習(xí)得規(guī)律的假說(shuō)".中介語(yǔ)這一概念實(shí)際上包含兩層意思:第一層意思是指學(xué)習(xí)者語(yǔ)言發(fā)展的任何一個(gè)階段的靜態(tài)語(yǔ)言狀況;第二層意思是指學(xué)習(xí)者從零起點(diǎn)開(kāi)始不斷向目的語(yǔ)靠近的漸變過(guò)程,也就是學(xué)習(xí)者語(yǔ)言發(fā)展的軌跡,這個(gè)過(guò)程是動(dòng)態(tài)的.

作 者： 張莎莎   作者單位： 西安工業(yè)大學(xué)外語(yǔ)系  刊 名： 教學(xué)與管理（理論版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2006 ""(8)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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