從認知語境差異看文學作品中習語的翻譯

關聯(lián)理論認為人類語言交際的成功依賴于交際雙方互相顯映的認知語境.習語具有強烈的文化特征,具有異語讀者認知語境中缺少的信息.翻譯時,譯者應充分考慮原作者與譯文讀者的認知語境差異,采用恰當?shù)姆�譯策略,幫助譯文讀者理解原作中習語的交際意圖.

作 者： 陸榮榮 LU Rong-Rong   作者單位： 南京審計學院,外語系,江蘇,南京,210029  刊 名： 安徽大學學報(哲學社會科學版)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2005 29(2)  分類號： H059  關鍵詞： 關聯(lián)   認知語境   習語   翻譯  

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