交互式教學模式與大學英語聽力教學整合的探討

交互式教學模式是一種富有創(chuàng)意性和時效性的現(xiàn)代教學方法,即以師生、生生互動為橋梁,使現(xiàn)代課堂教學的教師、學生、教材和媒體幾大要素之間形成立體的信息交流和傳遞網(wǎng)絡,能有效突破傳統(tǒng)教學模式的束縛,改善英語課堂教學效果,提高學生英語實際運用能力.

作 者： 王曉慧   作者單位： 哈爾濱師范大學,阿城學院,哈爾濱,150301;黑龍江大學,哈爾濱,150080  刊 名： 黑龍江教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 26(10)  分類號： H319.3  關鍵詞： 大學英語   聽力教學   交互式教學模式   整合  

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