俄羅斯學(xué)呼喚溝通文化的自覺

高校俄羅斯學(xué)的走向,一方面以俄國(guó)變化中的現(xiàn)實(shí)為根據(jù),另一方面不能不融匯于中國(guó)文化振興的大潮之中.近年學(xué)科的發(fā)展,得益于前者已是顯而易見,服務(wù)于后者則成績(jī)甚微.使之成為普遍自覺的追求,應(yīng)屬學(xué)科建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急,也是促使學(xué)術(shù)適應(yīng)世界潮流的基本條件.我們的工作是教授和研究俄國(guó)的語(yǔ)言、文學(xué)、文化、社會(huì)、國(guó)情等々,而我們的目標(biāo)說到底是振興與發(fā)展中國(guó)文化.這是學(xué)科的出發(fā)點(diǎn)和歸宿.無論比較研究、類型研究,即便單講俄國(guó),出自中國(guó)人之手就當(dāng)有別于外國(guó)學(xué)人.實(shí)際上我們?cè)谧?但不夠自覺,不成氣候,遠(yuǎn)未登堂入室.第一得培養(yǎng)溝通中俄文化的自覺性和義務(wù)感.第二當(dāng)建立大文化的綜合視角,以文化整體觀統(tǒng)帥自己的微觀教研.第三須探索和改進(jìn)研究方法,包括跨文化的研究思路.走出自已圈子向外看,國(guó)內(nèi)人文學(xué)術(shù)和文化研究對(duì)我們俄羅斯學(xué)是有要求寄希望的,我們不能不回應(yīng)這種壓力.總之,自外于文化建設(shè),小學(xué)科眼光,方法論守舊,這些不足和障礙是值得我們沉下心來仔細(xì)琢磨一番的.

作 者： 白春仁   作者單位： 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)  刊 名： 中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE RUSSIAN TEACHING  年，卷(期)： 2005 24(3)  分類號(hào)： H35  關(guān)鍵詞： 文化交流   文化互動(dòng)   俄羅斯學(xué)  

【俄羅斯學(xué)呼喚溝通文化的自覺】相關(guān)文章：

文化時(shí)代與文化自覺04-26

俄羅斯民族文化特征04-26

俄羅斯--民族性格與文化特征04-27

倡導(dǎo)文化自覺 促進(jìn)社會(huì)發(fā)展04-27

俄羅斯文化中植物的象征意義04-27

世紀(jì)之交的俄羅斯語(yǔ)言文化學(xué)04-27

自覺的作文08-15

跨文化意識(shí)的培養(yǎng)與有效溝通04-27

俄羅斯文化中樹木的習(xí)俗、象征意義04-27

積極宣傳名人文化 自覺傳播網(wǎng)絡(luò)文明04-27