自主教學在大學英語教學中的實踐

自主學習已成為外語教學中的術(shù)語,其對應(yīng)概念--自主教學也正在受到重視.自主教學具有主動性、靈活性、相對性、有效性的特點,在教學實踐中要重視教師角色的轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)學生自主學習的能力并改變教學評價方式.

作 者： 史文杰 趙柄軍   作者單位： 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院,哈爾濱,150008  刊 名： 黑龍江教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 26(10)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 大學英語教學   自主教學   自主學習  

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