書信傳情

自從兒子開始寫作文,我就成了他的忠實讀者.從他稚嫩的言語中,我可以讀出他的所思、所想和所求,并了解他的心理發(fā)展動向,這樣我們母子間的交流常常輕松而愉快;讀兒子的作文,有時還有意想不到的收獲.

作 者： 鄭桂金   作者單位： 山東菏澤市東明縣實驗中學  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號：   關鍵詞： 家庭   素質(zhì)教育   書信   真情  

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