教育信息化條件下的英語口語協(xié)同教學(xué)

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,英語口語教學(xué)的外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了深刻變化,傳統(tǒng)課堂口語教學(xué)模式已難以適應(yīng)信息化時(shí)代的要求.協(xié)同學(xué)習(xí)可以充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,實(shí)現(xiàn)兩極模式的融合.教學(xué)實(shí)踐表明,協(xié)同學(xué)習(xí)的教學(xué)模式能全方位、多角度地培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語綜合素質(zhì).

作 者： 苗晶   作者單位： 臨沂師范學(xué)院外國(guó)語學(xué)院,山東,臨沂,276005  刊 名： 黑龍江史志  英文刊名： HEILONGJIANG SHIZHI  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 教育信息化   口語教學(xué)   協(xié)同學(xué)習(xí)   實(shí)施設(shè)計(jì)  

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