在自動(dòng)控制理論教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用的探討

"自動(dòng)控制理論"是一門理論性較強(qiáng)的課程,也是一門源于工程技術(shù)的具有濃厚工程背景的課程.目前在教學(xué)過程中,往往把它當(dāng)成純理論課,注重復(fù)雜公式推導(dǎo)、計(jì)算.針對(duì)這種狀況,作者提出了從該課程的教學(xué)方法、手段、教材、內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用的改革,使學(xué)生體會(huì)到本課程在解決實(shí)際工程問題上的作用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.

作 者： 呂青 謝克明 杜永貴   作者單位： 太原理工大學(xué),信息工程學(xué)院,山西,太原,030024  刊 名： 太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF TAIYUAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 27(3)  分類號(hào)： H191  關(guān)鍵詞： 自動(dòng)控制理論   教學(xué)改革  

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