提倡生活化教學(xué)創(chuàng)造和諧課堂

高職高專的公共英語課堂教學(xué)長(zhǎng)期以來受教材、學(xué)生和課堂教學(xué)手段等各方面因素的限制,而在多數(shù)職業(yè)學(xué)院成為枯燥乏味,教學(xué)效果較差的公共課.如何讓高職院校的英語課生動(dòng)活潑,注重實(shí)用,收到較好的課堂效果,成為了當(dāng)今高職院校公共英語教學(xué)的主要科研難題.本文主要探討在高職院校的公共英語教學(xué)中如何創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貼近學(xué)生的實(shí)際生活,注重課本知識(shí)與文化素養(yǎng),以收到良好的教學(xué)效果.

作 者： 傅麗 Fu Li   作者單位： 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院,四川,成都,610213  刊 名： 四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： SICHUAN PROVINCIAL CORRESPONDENCE INSTITUTE FOR ADMINISTRATORS  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 英語教學(xué)   課堂設(shè)計(jì)   學(xué)習(xí)習(xí)慣   教學(xué)效果  

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