禮儀伴我成長(zhǎng)作文（精選40篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的禮儀伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 1
每天早上，媽媽爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，當(dāng)看見我們學(xué)校的老師，我就會(huì)主動(dòng)過去向老師問好。
進(jìn)了教室，可以看書了，我會(huì)在我的座位上看起書來�？磿臅r(shí)候，有的男同學(xué)一直在那里吵鬧，都影響到我們看書了，這時(shí)，我們的班長(zhǎng)文念琦會(huì)走過去對(duì)他說:“請(qǐng)你不要再吵了，你都影響到其他同學(xué)看書了。”那位男同學(xué)慚愧地說：“知道了，我不再吵了�！�
開始大課間了，同學(xué)們匆匆忙忙地把書扔進(jìn)書柜里，動(dòng)勁也很大，而且書柜都被亂成一團(tuán)了。我會(huì)很小聲的'把所有的書清理好了才去大課間，我認(rèn)為這樣不會(huì)影響到其他人，課間回來我也可以很容易的拿出書�；貋淼臅r(shí)候，兩路縱隊(duì)一點(diǎn)兒也不整齊，我看到這樣很不美觀�；氐浇淌遥撌毡咀恿�，在收本子的過程中，有些同學(xué)很安靜，但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過去的。這時(shí)，我站上講臺(tái)說：“不要在哪鬧了，大家要安靜，你們要遵守文明禮儀�！闭f完，教室立刻變得鴉雀無聲，同學(xué)又安靜有序的傳本子。
上課了，同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課。時(shí)間過得飛快，又到下課了，我們來到大操場(chǎng)上文明地玩耍。我玩的時(shí)候，就看見了有人在瘋跑，我就走過去和顏悅色地對(duì)他說：“你們不要再瘋跑了，下課了應(yīng)該文明玩耍�！蹦菐讉�(gè)小男孩高興地說：“知道了，我們不會(huì)再瘋跑了，謝謝你，提醒了我們�！睍r(shí)間就這樣一分一秒的過去了，又到了放學(xué)時(shí)間了。老師舉著班牌來到我們?nèi)甙嗟姆艑W(xué)地點(diǎn)，我們就一個(gè)一個(gè)有禮貌的給老師再見，高高興興地回家了。
大家知道了吧！“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”，文明禮儀會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 2
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。所以，文明禮儀對(duì)我們來說十分重要。我們每一個(gè)人在家里不僅要懂禮貌，在社會(huì)上更要如此。例如一句“對(duì)不起”，一句“沒關(guān)系”，說不定就化解了一些不必要的矛盾。與人相處，要文明先行，胸懷坦蕩。正如世界著名文學(xué)家雨果所說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋還要寬廣的是天空，比天空更要寬廣的是人的胸懷�！�
記得有一次，我到南京書城去買書。當(dāng)天坐車的人很多，車上的座位都坐滿了人。當(dāng)車行駛到大橋南路時(shí)，一位老奶奶上了車。這位老奶奶的鬢發(fā)全白了，臉上布滿了皺紋，眼睛也不太好使，看人總是瞇縫著眼。她這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。從老奶奶走路的動(dòng)作來看，她已經(jīng)行動(dòng)不便了�？绍嚿蠜]有一個(gè)人愿意讓座。這時(shí)，我突然站起來，說：“老奶奶，您到我的位子上來坐吧�！崩夏棠炭次沂莻�(gè)孩子，連忙搖搖頭說：“我這把老骨頭還算硬朗，你坐吧�！蔽艺f：“您年紀(jì)都這么大了，站時(shí)間長(zhǎng)堅(jiān)持不住，您坐上去吧�！闭f著，我便把老奶奶扶到座位上去了。“謝謝你，小朋友�！崩夏棠虒�(duì)我說�！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的`�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)狭藫虾竽X勺說。一路上，老奶奶一個(gè)勁兒地夸我是個(gè)懂事的孩子，我心里比吃了蜂蜜還要甜。
讓座在我們的生活中是一件極其普通、極其常見的小事，但是讓我感受到生活的快樂，感受到人與人之間的和諧，感受到文明之花處處綻放。事實(shí)上，文明禮儀就在我們的身邊，在我們生活的每一天。一句“請(qǐng)”、“謝謝”，說不定別人就會(huì)幫助你;一句“對(duì)不起”，說不定別人就會(huì)原諒你……只要你做到這些，就會(huì)人見人愛，就是一個(gè)文明的人。
來吧，讓我們?nèi)巳硕甲鲆粋�(gè)文明的人，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 3
如果你失去了今天，并不得怕，以為明天會(huì)再來；如果你失去了金錢，并不可怕，因?yàn)樯囊饬x不在于身外之物；但是，你如果失去了禮儀，那么你就失去了一切。中國(guó)是禮儀大國(guó)，而我們作為一個(gè)中國(guó)人，怎能丟了最基本的道德品質(zhì)呢？從古至今，我國(guó)人民歷來重視道德修養(yǎng)的文明禮儀。那么，作為一個(gè)二十一世紀(jì)的先進(jìn)人來，怎能沒有禮儀呢？
禮儀其實(shí)存在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與我們息息相關(guān)。比如說在公交車上給老人讓個(gè)座，見到長(zhǎng)輩打個(gè)招呼，這都是禮儀。如今，在世界各地出現(xiàn)了一個(gè)令人鄙夷的現(xiàn)象：在廁所中，用中文寫著“請(qǐng)沖廁所”；在公園內(nèi)，“禁止踐踏草坪”是用中文寫的，還有不計(jì)其數(shù)這樣的標(biāo)語，可見，現(xiàn)在中國(guó)人的.素質(zhì)太差勁，以至于這些標(biāo)語只是用中國(guó)人看得懂的漢語寫，而沒有其他國(guó)家的語言。我們的不良行為已經(jīng)危及到國(guó)家的尊嚴(yán)，所以，我們要拾起禮儀，維護(hù)國(guó)格，挽回我們中國(guó)的尊嚴(yán)！
如今，人們都去追求一些潮流的詞語，卻丟了禮儀，正好比撿了芝麻，丟了西瓜。我們從小學(xué)習(xí)，《三字經(jīng)》長(zhǎng)大，其中有一句“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間的禮節(jié)。如果我們能在撞到他人時(shí)說一句“對(duì)不起“；得到幫助時(shí)說一聲“謝謝”；再和他人告別時(shí)說一句“再見”，這就是禮儀，只不過它們微不足道，但不代表這不算是一種禮儀。禮儀并不在于華麗的語言，而在于真實(shí)，樸素的實(shí)踐。
有事，一句誠(chéng)實(shí)，有禮貌的話語可以平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵，反之，一句粗魯污穢的話可以挑起一場(chǎng)軒然大波�！傲佳砸痪淙�，惡語傷人六月寒”說得就是這個(gè)道理。在儒家學(xué)說中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)，以禮治家。禮儀成就了不計(jì)其數(shù)的偉人，禮儀，對(duì)于我們以及國(guó)家乃至世界都是十分重要的。
讓我們積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，促進(jìn)禮儀養(yǎng)成。從自己做起，從小事做起，樹立將文明禮儀的意識(shí)，創(chuàng)造美好社會(huì)，禮儀伴我成長(zhǎng)！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 4
之前聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長(zhǎng)的到來，好一會(huì)兒也不見董事長(zhǎng)出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個(gè)年輕人也買了一個(gè)漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。突然，董事長(zhǎng)來了，他讓年輕人留下來，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個(gè)人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請(qǐng)隨時(shí)隨地記住文明。”董事長(zhǎng)說。
可見，文明是多么重要，它不僅能給你快樂，也能給你機(jī)遇。這個(gè)故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護(hù)環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩，一首淡雅清新的.詩，處處都有吟誦它的詩人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個(gè)白人士兵和一個(gè)黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個(gè)軍禮。幾天后，那位士兵居然當(dāng)了排長(zhǎng)，而原因就是那個(gè)軍禮。
禮儀分很多種，也許你我都可以列舉一大堆，可是在我們的生活中，它就是這么簡(jiǎn)單。而我們，一名小學(xué)生，對(duì)文明禮儀能做些什么呢？別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話；地上有垃圾主動(dòng)撿起來，不亂吐痰；外出游玩時(shí)，注意禮貌秩序，不亂刻亂畫，愛護(hù)花草樹木；見到老師同學(xué)，常常問聲“好”，公交車上讓個(gè)座……
“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀像一縷陽光，溫暖著心靈；像一面旗幟，飄揚(yáng)在心中。同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，讓文明之花開遍校園，讓禮儀之詩永遠(yuǎn)流淌…。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 5
記得有一句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓]有機(jī)會(huì)見證自己閃光的未來。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
請(qǐng)聽發(fā)生在我班上的一則真實(shí)小故事。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地算著練習(xí)題，突然，只聽見我的同桌徐文茜“啊”一聲。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了她，看發(fā)生了什么事。原來，她不小心把圓珠筆的筆尖劃到了他前桌徐家航新買衣服上。徐家航見自己的新衣服被劃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)得黑線了，臉漲得通紅，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時(shí)，只見徐文茜說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛��！毙旒液脚瓪馕聪乜戳丝葱煳能缂爸苓叺?同學(xué)，大家的目光好像都在說：“原諒他吧！”徐家航想了一會(huì)兒，說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。就這樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的”化解了同學(xué)之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。
親愛的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更特別看重健康人格的塑造。
在我們這美好的校園里，仍然存在著許多不文明的行為。同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門走進(jìn)網(wǎng)吧游戲室，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 6
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
禮，在我們身邊辦我們成長(zhǎng)。古人說：“言為心聲�！本褪钦f：“一個(gè)人的語言直接反映了他的思想�！庇腥苏f：“眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。”
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自然自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的.人，定會(huì)引來旁人的贊許。即使你不出從，但是你那處處為別人著想，毫無怨恨，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一局激勵(lì)的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小的事、動(dòng)作。這也是禮儀。
古人云：“自修齊，至治平�！辈诲e(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。而我們，作為新時(shí)代的學(xué)生，正在接受著教育，更應(yīng)該舉止文明、談吐得體，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格學(xué)生。
“孔融讓梨”——這個(gè)是大家熟悉的故事。孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們更快樂，就是自己最大的幸福��！雖然他是一個(gè)孩子，但是他卻懂得禮儀。
我們從小接收文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！
所以，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓我們真正把文明禮儀融入到我們生活之中。讓文明禮儀之花開遍全國(guó)，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 7
"文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。"優(yōu)美動(dòng)聽的旋律回蕩在我的耳邊。
五歲的我們開始學(xué)習(xí)"叔叔好，請(qǐng)，謝謝，不客氣"，那時(shí)稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會(huì)隨便踐踏草坪，天真的我們認(rèn)為小草會(huì)疼。
十三歲的'我們?cè)诠卉嚿蠒?huì)主動(dòng)讓位，看到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來，然后蹦蹦跳跳的走開。
那么十六歲，十七歲的我們呢？自己在心里反復(fù)問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什么隨著年齡的成長(zhǎng)卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問題。
看看身邊的你和身邊的人，地球母親一直在保護(hù)撫養(yǎng)我們，我們不僅沒有一點(diǎn)兒感恩之心，又是以怎樣的方式回報(bào)地球——這位偉大的母親的呢？看著身邊的人嘴里都習(xí)慣性的罵著臟話，邊走路邊扔垃圾，看到有的人為了避開麻煩躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又藏在一邊看熱鬧，看到地上掉錢包就趕緊撿起來私自收藏，不會(huì)為丟失錢包的人著想……
從右到左，再?gòu)漠?dāng)今的國(guó)外到國(guó)內(nèi)，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當(dāng)你做到文明禮儀，尊重別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。說實(shí)話，明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明禮儀的真正本質(zhì)。
“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認(rèn)，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們?cè)谌粘Ｉ钪械穆?xí)。
但是，請(qǐng)你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點(diǎn)一點(diǎn)的“進(jìn)化”，否則社會(huì)只能停滯不前。畢竟，當(dāng)今社會(huì)靠的不是機(jī)器，而是人們的思想。
滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會(huì)會(huì)更加美好。
不久以后，中華大地將會(huì)生長(zhǎng)出千年文明之花，這文明之花必定會(huì)絢麗多彩，香益芬芳。
努力吧，加油吧，讓文明禮儀伴著我們出發(fā)吧！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 8
中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，從古到今有著“禮儀之邦”之著稱。文明禮儀的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流水，從我們的祖先那輩開始，就一直追求著講文明、懂禮儀的道路。講文明、懂禮儀，是不可或缺的。我們也要爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。
在古代，不管達(dá)官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明、懂禮儀。直到現(xiàn)在，這個(gè)傳統(tǒng)依舊沒改變。
翻開歷史的一頁頁，有著許許多多講文明、懂禮儀的故事，如：孔融讓梨……
孔融(153-208年)，東漢魯國(guó)人(今山東曲阜)，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
有一天，孔融父親的朋友，帶了一盤梨子。父親叫他們七兄弟從小到大的開始挑。小弟先挑走了一個(gè)最大的�？兹诳戳丝幢P中的梨子，有大有小，不好挑。但孔融還是拿了一個(gè)最小的梨子，津津有味地吃了起來。父親看見了，問道：“你為什么拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥們吃吧！”父親接著問：“你弟弟不是比你小，照你這么說，他應(yīng)該拿最小的'�！笨兹谡f：“我比弟弟大，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。”父親聽了很開心，孔融小小年紀(jì)就懂得做到兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。這則故事告訴我們，要尊老愛幼，也告訴我們，忍一忍，海闊天空。古人講文明、講禮儀的故事舉不勝舉。正因?yàn)楣湃藶槲覀冏隽撕冒駱�，所以從古到今我�?guó)的人民都是講文明、講禮儀的典范。
同學(xué)們，文明禮儀像一朵永不凋零的花；文明禮儀像一條永不干枯的河流；文明禮儀像一首沒有結(jié)尾的詩歌……同學(xué)們，讓我們從今天開始學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 9
對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。在一個(gè)國(guó)家中有個(gè)人和主體。對(duì)于個(gè)人來說什么東西最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高，以前，我曾看到過這樣一則報(bào)道，說的是新加坡。新加坡，一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)合的各種的標(biāo)語大多數(shù)都是用英語寫的。但其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也，國(guó)恥�！�
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思人們的所作所為可見文明離人們還有一段距離。在人們的身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為。例如：有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常：還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的'學(xué)習(xí)放在了首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的是學(xué)習(xí)英先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明之花在校園中處處開放。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 10
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”�！盀槿俗樱缴贂r(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的`人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜�。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說話文明、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 11
禮有形，散在空中，猶如星星，指引著方向；禮無形，鉆到心里，變?yōu)橛曷�，滋�?rùn)干渴的心田。文明禮儀猶如一盞明燈，為成長(zhǎng)的我們照亮前程。
相遇時(shí)，文明禮儀是那甜甜的微笑；困難時(shí)，文明是那熱情的幫助；與人相處時(shí)，文明是那友善的寬容；見到師長(zhǎng)時(shí)，文明是那響亮的問好；不小心撞到對(duì)方時(shí)，文明是那一聲誠(chéng)意的抱歉；見到別人做錯(cuò)事時(shí)，文明是那主動(dòng)的制止……文明禮儀就在我們平時(shí)的細(xì)小瑣事之中，正是這一點(diǎn)一滴的小事讓我不斷地成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我不懂事，口無遮攔。一次與同學(xué)做游戲，爭(zhēng)勝的我因?yàn)檩斄吮銗赫Z相加。媽媽知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，可我仍不認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果，臉上挨了兩記耳光。過后，媽媽又耐心地給我講解不文明行為的危害。從那以后，我便像是感悟到什么似的，變成了一個(gè)乖巧、聽話又懂事的孩子。這件事我至今記憶猶新，因?yàn)槟鞘菋寢尩谝淮未蛭�。媽媽不因淘氣打我，不因馬虎打我，不因考試失利打我，卻因?yàn)槲业囊痪洳晃拿饔谜Z打了我。這兩記耳光是讓我樹立良好品德的.開始，也是我人生路上關(guān)鍵的提醒。
漸漸長(zhǎng)大的我，見到不文明行為總會(huì)勇敢上前制止；見到紙屑時(shí)，我會(huì)彎腰將它拾起；見到同學(xué)在教室樓梯上打鬧時(shí)，我會(huì)大步上前阻止；聽到有人講臟話、粗話時(shí)，我會(huì)結(jié)合文明禮儀知識(shí)給他們提醒。
三禮中，我光榮，因?yàn)槲胰〉昧顺煽?jī)；三禮中，我快樂，因?yàn)槲亿A得了友誼；三禮中，我幸福，因?yàn)槲业玫搅顺砷L(zhǎng)。懂得習(xí)慣和品格的重要，更理解了文明禮儀的精彩。
讓我們與文明禮儀相伴，永遠(yuǎn)健康成長(zhǎng)。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 12
說起禮儀，那可是在我們身邊所不能缺少的。在日常生活中，我們每時(shí)每刻都離不開禮儀。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化當(dāng)中，也需要我們用心去學(xué)習(xí)禮儀，踐行禮儀。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
禮，是一個(gè)人的道德之本，它反映出一個(gè)人的修養(yǎng)，內(nèi)涵，品德，也表示對(duì)他人的一種尊敬。禮儀也是一門學(xué)問。當(dāng)然是要先從最基本的開始學(xué)起，領(lǐng)悟禮儀文化。一些在生活中的的禮貌用語，如：謝謝、你好、請(qǐng)、對(duì)不起、打擾……
既然說到禮儀，就簡(jiǎn)單舉幾個(gè)關(guān)于禮儀的事例吧！當(dāng)你乘坐公交車時(shí)，如果有老人或者小孩，那么我們理應(yīng)給他們讓座；當(dāng)別人給予你幫助時(shí)，你要誠(chéng)懇地對(duì)他說聲：“謝謝！”
孟德斯鳩的一句話，使我受益匪淺：“品德應(yīng)該高尚些，處世應(yīng)該坦率些，舉止應(yīng)該禮貌些�！�，禮儀，是一種高尚的語言，它影響著我們的生活。
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；可對(duì)祖國(guó)來說，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的`反映。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
學(xué)習(xí)禮儀很重要，踐行禮儀更重要。從自己做起，構(gòu)建一個(gè)“禮儀之都，文明之城，和諧之邦�！倍Y儀是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“禮儀常駐你我心中”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
如果說我們是翱翔在天空中的小鳥，那么禮儀便是那柔軟的羽毛；如果說我們是花朵，那么禮儀便是那花蕾；如果說我們是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹，那么禮儀便是那細(xì)長(zhǎng)的枝干；如果說我們是一面隨風(fēng)飄動(dòng)的紅旗，那么禮儀便是那點(diǎn)綴在旗上的五角星……讓禮儀伴我們成長(zhǎng)，讓禮儀之花永駐我們身邊！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 13
從小到大，父母和老師就教育我們要講文明、懂禮貌，做一個(gè)乖孩子。文明禮儀對(duì)一個(gè)孩子的重要性體現(xiàn)在父母對(duì)孩子的家庭教育之中。
父母是孩子的啟蒙老師，在父母和孩子的朝夕相處的時(shí)間中，孩子慢慢懂得了模仿，從小時(shí)候的走路開始，父母的一言一行都影響著孩子的成長(zhǎng)。為什么有的家庭教育出來的孩子既懂事又能干，而有的家庭教育出來的孩子卻成了反面的教材。這與父母和家庭有很大的關(guān)系。
許多父母都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行胎教，并在他們成長(zhǎng)的過程中一直引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展，有的家長(zhǎng)可能是因?yàn)槟承┰蛞恢睙o法陪伴在孩子的身邊，讓他們從小就失去了父母的關(guān)愛，造成了他們心理上的某些缺失，這是很難彌補(bǔ)回來的。
我父母小時(shí)雖然也不再我身邊陪伴著我長(zhǎng)大，但我一直跟爺爺奶奶生活，在農(nóng)村里見識(shí)到了很多的勞動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，慢慢的就耳濡目染了，所以，從小我就比較勤快，做的任何事情都是先苦后甜的，從不拖拉，即使是對(duì)父母也有過一段時(shí)間的`抵觸心理，但后來跟他們一起生活的時(shí)候，也慢慢的理解他們了。
他們也用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我要做一個(gè)懂文明、知禮貌的好孩子。每次麻煩別人的時(shí)候都要說敬語，如“你好”、“請(qǐng)問”、“可以嗎”等，問完的時(shí)候也要說“謝謝”、“打擾了”、“不好意思”等。雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，但給人的感受卻是很好的印象，我們要一直保持這種友好的形象，對(duì)他人、對(duì)自己都是有利的。
我們是一個(gè)文明古國(guó)，更是一個(gè)中國(guó)人的形象，出到外面，我們不僅代表自己，還代表了國(guó)家的形象，所以，文明禮儀至關(guān)重要。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 14
我國(guó)素有文明之國(guó)和禮儀之邦的美譽(yù)。對(duì)一個(gè)人來說，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。人無禮而不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。
提到文明禮儀，古往今來，給我們當(dāng)好榜樣的人物或事例數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉。“孔融讓梨”，人人皆知。從前，有一個(gè)人叫孔融，四歲時(shí)的一天，父親買了一籃梨回家去。父母先讓孔融挑一個(gè)梨，他選了一個(gè)最小的。母親不解，問：“你為什么挑最小的.呢？”孔融說：“因?yàn)槲易钚�。小人吃小梨，大人吃大梨。我要把大梨留給父親、母親和哥哥們吃�！边@個(gè)故事一直流傳到今天，還將一代代繼續(xù)流傳下去。
孔融年紀(jì)這么小時(shí)，就懂文明禮儀，我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了，卻不如他。原本，我在家里的時(shí)候，從不把垃圾扔到畚箕里，而是隨手亂扔，因?yàn)橛袐寢寱?huì)打掃。但媽媽也常常跟我說：“把垃圾扔到畚箕里去�！蔽覐膩戆堰@句話當(dāng)作耳邊風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。漸漸地，我養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。現(xiàn)在，我知道了文明禮儀，我要向孔融學(xué)習(xí)，養(yǎng)成遵守文明禮儀的好習(xí)慣，提高自身素質(zhì)。
在大力提倡社會(huì)主義精神文明、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視開展文明禮儀活動(dòng)。教育已成道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓文明禮儀伴我健康生長(zhǎng)！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 15
禮儀就像一縷陽光，可以溫暖你我的心靈。只有讓禮儀走進(jìn)我們的世界，才可以讓每個(gè)人都能感受到禮儀的溫暖。
在家里，父母告訴我們要講禮儀；在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要講禮儀�？磥�，在我們的生活中，禮儀是不可缺少的一部分。“禮儀”要從細(xì)節(jié)做起，那么我們就要從一點(diǎn)一滴的小事做起。見到客人要有禮貌地打招呼，這是最基本的禮儀。站要有站的姿勢(shì)，坐也要有坐的姿勢(shì)。吃飯時(shí)、談吐時(shí)都要注意。無論在家里、學(xué)校中，我們都要講禮儀，只有做到禮儀，才可尊重他人。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民。作為中華民族的一員，這個(gè)禮儀之邦的一員，我應(yīng)當(dāng)遵行禮儀，改掉不良習(xí)慣，“講文明，樹新風(fēng)”從我做起，為國(guó)家添光彩。
是啊，禮儀就像一場(chǎng)甘露，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們心里的`那棵幼苗，讓禮儀伴隨我們成長(zhǎng)，心靈也會(huì)得到滋潤(rùn)。有時(shí)，它也像我們的影子，無處不伴隨著我們。二十一世紀(jì)的我們，正是朝氣蓬勃的花季少年，要學(xué)會(huì)禮儀、做到禮儀、踐行禮儀，才能感染更多的人。把我們的微笑掛在嘴邊，給人以溫暖；把我們的熱情銘記在心，給人以快樂。在接人待物、穿著談吐上我們更應(yīng)該注重禮儀，提醒自己，讓禮儀煥發(fā)光彩！
同學(xué)們，讓我們乘上這座禮儀之舟，從現(xiàn)在起航吧，享受禮儀為我們帶來的快樂、人與人之間的溫暖；享受它與我們形影不離，給予我們心靈上的滋潤(rùn)。生活中我們不可缺少禮儀，要真正做到與禮儀同行，那就讓我們接納禮儀。
讓我們做到禮儀，接納它給予我們生活中的美好，提倡禮儀之風(fēng)，讓禮儀伴隨我們成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)禮儀好少年。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 16
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果一個(gè)國(guó)家沒有了文明禮儀，那么，這個(gè)國(guó)家就將國(guó)將不國(guó)。古代偉大的思想家、政治家、教育家曾經(jīng)說過：“一個(gè)國(guó)家沒有文明，則不寧�！庇纱丝梢�，講文明、講禮儀是多么的重要！
講文明、講禮儀也分好幾種，下面就讓我來為大家講一講家庭文明禮儀和社交禮儀吧！
家庭文明禮儀是人類社會(huì)文明禮儀的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培養(yǎng)家庭美德的場(chǎng)所，是精神文明建設(shè)的重要部分。我們大家要精心的愛護(hù)她，培養(yǎng)她。好的家庭禮儀，能使父母和諧、子女快樂。關(guān)愛老人是家庭禮儀最重要的組成部分。家家有老人，人人都會(huì)老，人人都有雙重父母，尊重和關(guān)愛雙方父母是我們每個(gè)人的責(zé)任；熱愛子女，教育后代，養(yǎng)育子女是父母的責(zé)任，教育子女更是雙方父母的.重?fù)?dān)。溫馨的家庭環(huán)境和循序善誘的教育方法，將給孩子留之終生影響；對(duì)待雙方親屬，朋友一視同仁；鄰里團(tuán)結(jié)，和諧相處才能讓每一個(gè)家庭和諧美滿。俗話說得好：“遠(yuǎn)親不如近鄰，”鄰里相處，和諧為貴，互相關(guān)照友誼為重；勤儉持家，生活有度，持家有方收支掌控，衣、食、住、用、行井井有條，日子才能過得紅紅火火，別人看了都會(huì)稱贊羨慕。如此看來，家庭文明禮儀是非常重要的。
社交禮儀就是體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)、一個(gè)民族的素質(zhì)和個(gè)人認(rèn)識(shí)的擁有量和應(yīng)用能力，一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)水平的高低決定了人們對(duì)其印象的好壞和社交活動(dòng)的成功與否。如此看來，社交禮儀也是非常重要的。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)未來的接班人，我們一定要讓文明伴我行。切記講文明、講禮儀的重要性。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 17
文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，也是我們學(xué)生的必修課。為了提高我們學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，為了創(chuàng)建一個(gè)文明的校園，在九月的一天，我們的學(xué)校開展了一個(gè)關(guān)于文明禮儀伴我健康成長(zhǎng)的主題活動(dòng)。這次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，目的就是為了培養(yǎng)我們學(xué)生良好道德品質(zhì)和養(yǎng)成文明行為的習(xí)慣。
在一次大掃除中，一個(gè)同學(xué)不小心把一把缺了角的椅子撞倒在地上，這時(shí)，那把椅子似乎在說：“快把我扶起來，我摔倒了！”看見的同學(xué)都三步并作兩步走過去把椅子擺好，然后到別的地方去找來堅(jiān)硬的'小木塊貼在椅子缺角的地方，再坐一下看看會(huì)不會(huì)倒下來，直到滿意了才肯離去。
有一天，我們班級(jí)那塊“陽光燦爛，我奪目”里的人物介紹掉了好幾個(gè)，光禿禿的，難看死了！我看見了，想：要是那樣“花朵”找不到了，那就要每人重新制作一張，那多浪費(fèi)時(shí)間和精力，這些全都是我們大家的心血呀！我毫不猶豫地跑過去，用雙面膠把它們都一個(gè)一個(gè)貼了起來。
現(xiàn)在，無論你走到我們學(xué)校的哪個(gè)角落，都會(huì)讓你由衷地贊嘆，玻璃窗閃閃發(fā)亮，黑板擦得不留一點(diǎn)兒痕跡，走廊上一塵不染。
學(xué)校在紅領(lǐng)巾廣播站宣傳文明禮儀知識(shí)，使全校學(xué)生能嚴(yán)格約束自己，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。這股熱潮同時(shí)也深深地打動(dòng)了我，使我從中領(lǐng)略到成為一個(gè)中心小學(xué)文明禮儀好少年的條件。我也在努力向這光榮稱號(hào)靠近。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，從我做起，從小做起，嚴(yán)格地要求自己，為成為中心小學(xué)文明禮儀好少年而努力！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 18
今天我邁著輕盈的腳步走在去圖書館路上，準(zhǔn)備去圖書館看書。剛一進(jìn)圖書館，我就挑了一本我最喜歡看的圖畫書翻閱來。
我看到，從前有兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)國(guó)家里住著一個(gè)很懂禮貌的人，名叫笨笨；而另外一個(gè)國(guó)家里住著一個(gè)非常不懂禮貌的人，名叫聰聰。有一天，聰聰?shù)奖勘康膰?guó)家里來了，他想讓笨笨帶她去游玩一下。聰聰和笨笨一起上了游覽車。由于游覽車比較小，所以有些人必須得站著。當(dāng)車�？吭谝粋�(gè)車站時(shí)，上來了幾位老奶奶，笨笨馬上起來給其中的一位老奶奶讓了座。他還提醒聰聰：“快給老奶奶讓座呀！”聰聰沒好氣的說：“憑什么給她們讓座呀，誰讓她們上來得晚，活該！”聰聰說的這番話，讓笨笨非常羞愧。聰聰不僅沒給老弱病殘?jiān)凶屪�，還在車上吃零食、把頭手伸出窗外……下車時(shí)，他還對(duì)旁邊的小朋友罵道：“小破孩，滾一邊去�！痹趨⒂^風(fēng)景時(shí)，聰聰還把果皮紙屑亂丟、隨地吐痰……
參觀完名勝風(fēng)景后，笨笨和聰聰一起去了飯店吃飯。在飯店里，聰聰一直在亂跑亂跳，而且坐沒坐相、站沒站相，吃飯時(shí)還一直在講話。笨笨看聰聰一直這么頒獎(jiǎng)禮儀，就帶他去聽了“禮儀在我心中”的.講座。在講座廳里，聰聰還是在那里大吵大鬧。管理員看到了，就把他訓(xùn)斥了一頓：“跟你講，這里是公共場(chǎng)合，不是你家。你要是不想聽，就回家；想聽，就給我坐下來靜靜地聽�！甭斅斅牶螅叩脽o地自容，只好乖乖地坐下來聽。在這次講座里，講了許多關(guān)于禮儀方面的知識(shí)。比如說：隨地吐痰、亂扔垃圾、當(dāng)眾打哈欠、當(dāng)眾挖鼻孔……聰聰回到自己的國(guó)家后，不僅不像之前那么無禮了，還教自己身邊的人要懂禮貌、遵守禮儀。
我合上書，通過看這本書讓我知道了許多方面的知識(shí)。希望大家人人都可以遵守禮儀，讓禮儀伴我們成長(zhǎng)！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 19
中國(guó)自古以來就有“文明古國(guó)”的美譽(yù)。作為新一代的望，我們應(yīng)該更加注重禮儀，做一個(gè)文明的人。
禮儀是什么？顧名思義，就是禮貌地對(duì)待他人。其實(shí)禮儀很簡(jiǎn)單，它并不要驚天地泣鬼神，只要從點(diǎn)滴做起，做到有實(shí)際的行動(dòng)就行了。
記得在我小時(shí)候，在一個(gè)烈日當(dāng)空的早上，我在街上玩。突然，我看到了一個(gè)十分不好的現(xiàn)象：一個(gè)大漢吃完了冰淇淋，隨手把垃圾袋扔在地上。我心想在大街上可不能亂丟垃圾，我應(yīng)該阻止他才對(duì)。于是，我毫不猶豫地走上前，對(duì)他說：“叔叔，在大街上請(qǐng)不要亂丟垃圾，請(qǐng)把它撿起來，好嗎？”不料，大漢卻對(duì)我的話無動(dòng)于衷，不屑地說：“你一個(gè)小孩子，管我干什么？”“中國(guó)自古以來就是一個(gè)文明古國(guó)，你也是中國(guó)人，怎么能不講文明呢？”大漢被我問得滿臉通紅，像一個(gè)紅蘋果，默默的將垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。那天，我很開心，因?yàn)槲易隽艘患拿鞯氖隆?/p>
漸漸地，我長(zhǎng)大了。別人文明的舉動(dòng)也常常感染著我。
那一天，我爸爸要去南京辦事，我便也去了。不料這輛公交車很擠，我和爸爸好不容易才占到了座位。公交車開動(dòng)了，車上的`人形形色色，有打扮時(shí)髦的小姐，有穿戴整齊的男士，還有調(diào)皮好動(dòng)的小孩子。突然，我發(fā)現(xiàn)站在我旁邊的還有兩個(gè)老人他們白發(fā)蒼蒼，在人群里顯得很渺小，被擠來擠去，頭上已冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然，一個(gè)急剎車，他倆差點(diǎn)摔倒，大口大口的喘著粗氣。我正想給他們讓座，心想：站著可是很累的，況且是長(zhǎng)途，我才不讓呢。我便故作輕松地坐著，還時(shí)不時(shí)看看外面的風(fēng)景。這時(shí)，我旁邊的一個(gè)初中生站了起來，對(duì)其中一個(gè)說：“老爺爺，您坐吧，我站著�！蔽铱戳怂男袨椋南耄何以趺茨茏约鹤�，應(yīng)該讓這位老爺爺坐呀，這才算得上是一個(gè)文明的人。于是，我心一橫，把位置讓給了老爺爺。一路上，我雖然站的很辛苦心里卻甜甜的。
禮儀是生活上必不可少的，就讓禮儀之花開遍世界的每一個(gè)角落吧。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 20
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊的每一件小事做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，總在不經(jīng)意間，我們傳播了美好……
我們從小接受了一些文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀、大談道理。可是當(dāng)我們看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶時(shí)，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話時(shí)，我們上去阻擋了嗎？難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？難道就不能說到做到嗎？
在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又怎樣呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的`學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
陶行知先生說的好：‘‘千教萬教教人讀書，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。’’就是說的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)吧！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 21
假如你失去了金錢，沒關(guān)系，人需要的不是身邊的錢袋。
假如你失去了今天，沒關(guān)系，還會(huì)有明天。
但是，假如你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。
這些，就是我對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。記得我曾看到過一個(gè)故事，它的大意是這樣的：
北京某大公司招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五個(gè)人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場(chǎng)而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說要出去二十分鐘，請(qǐng)招聘者等他一下。幾個(gè)招聘者在等待中看到桌上的'文件，便翻看起來。20分鐘后，經(jīng)理回來了，說面試結(jié)束，5人均未錄取。招聘者問為什么，經(jīng)理說：“20分鐘就是你們的面試時(shí)間，你們未經(jīng)人同意便隨便翻看別人的東西，雖然你們都很優(yōu)秀，但連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要！”
是啊，即便再優(yōu)秀，但連最基本的禮節(jié)都不懂，那還有什么用呢？
自上個(gè)學(xué)期開始，學(xué)校就開展了一系列關(guān)于“文明禮儀”的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，我以前的不文明習(xí)慣也開始改變。
以前，為了方便，我常常抄近路，不顧腳下的茵茵綠草，毫不留情地從上面跑過去。現(xiàn)在，草地邊立起了一塊塊牌子，上面寫著同學(xué)們自己想出來的提示語�？粗鼈�，我再也不好意思踐踏草坪了。
這樣的提示語還出現(xiàn)在樓梯旁、衛(wèi)生角等處。
記得有一次，我吃好飯，去水槽邊洗手。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)水龍頭正嘩嘩地流著水，卻沒人去關(guān)。我剛想離開，卻看到墻上“節(jié)約用水”四個(gè)大字，想：我國(guó)現(xiàn)在正是一個(gè)缺水的國(guó)家，怎么還能這么浪費(fèi)水呢？想到這兒，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，擰緊水龍頭，才吁了口氣。
文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。不論何時(shí)何地，我們都要講文明禮儀。大家一起動(dòng)員起來，“文明之花”將會(huì)開遍世界各地。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 22
我國(guó)素有“文明之國(guó)，禮儀之邦”的美譽(yù)，講文明、講禮貌也是我們中小學(xué)生的守則之一。講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兩千年來一代一代的人民傳承下來的，所以我們不能不講文明禮儀�，F(xiàn)在，我國(guó)正在創(chuàng)建和諧社會(huì)，這不僅能提高人民自身的素質(zhì)、品德，還能沿續(xù)中國(guó)這一文明古國(guó)的稱號(hào)。
古往今來，我國(guó)先人為我們樹立了許多好榜樣。幾千年前，有一個(gè)名叫孔融的人，他便具有這種傳統(tǒng)美德，據(jù)先人傳頌：有一次，孔融家買來了一籃子梨。大家都挑大的吃，惟獨(dú)孔融他卻挑了一個(gè)最小的梨，父母見了便問孔融為什么不挑大的卻挑小的�？兹谡f家里數(shù)我最小，小孩吃小梨大人吃大梨，所以我吃小梨，把大梨讓給哥哥吃。父母聽了，“呵呵”地笑開了。結(jié)果，“孔融讓梨”這一美談傳頌至今，成了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的好榜樣。
講文明禮儀也是我們小學(xué)生必修的課程，在這個(gè)活動(dòng)中我得到了許多知識(shí)，并改正了自己先前所犯的錯(cuò)誤。例如，在三年級(jí)之前，我不太愛護(hù)公物，常常在自己的課桌上亂涂亂畫。自從在課本上學(xué)了《課桌椅的對(duì)話》這篇課文之后，我才知道椅子和課桌也有“生命”，我們不能破壞它們光潔的“身體”，要愛護(hù)它們，使它們不失去原有的光彩，光滑的面孔。又如，我以前在公共汽車上，只顧自己有沒有座位，而不給老、弱、病、殘等行動(dòng)不方便的人讓座�，F(xiàn)在，我只要在公共汽車上一碰到老人或殘疾人，就會(huì)給他們讓座。因?yàn)槲铱吹嚼先藗冃牢康腵笑容就知道幫助別人是快樂的，作為一個(gè)紅領(lǐng)巾，應(yīng)熱心助人，我不僅要讓自己講文明禮儀，還要讓其他同學(xué)和我站在同一戰(zhàn)線，才能不辜負(fù)我們“文明古國(guó)”這一稱號(hào)。
在我十多年來的人生當(dāng)中，文明禮儀一直陪伴著我成長(zhǎng)。使我懂得了許多關(guān)于文明禮儀的知識(shí)，在學(xué)校里做一個(gè)言、品、德、智皆優(yōu)的少先隊(duì)員�，F(xiàn)在倡導(dǎo)和諧社會(huì)，我長(zhǎng)大后要跟隨時(shí)代前進(jìn)的步伐，為祖國(guó)出一份力，爭(zhēng)取讓中國(guó)人人講文明，人人懂禮儀。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 23
禮儀是什么，是一張社會(huì)的名片，是人與人交流的技巧，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的'外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
我們中華民族有著悠久的歷史，文明禮儀由來已久，《詩·小雅·楚茨》：“獻(xiàn)醻交錯(cuò)，禮儀卒度�！薄吨芏Y·春官·肆師》：“凡國(guó)之大事，治其禮儀，以佐宗伯�！薄妒酚洝ざY書》：“至秦有天下，悉內(nèi)六國(guó)禮儀，采擇其善�！惫湃酥v“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)�！岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式，“禮”，多指?jìng)�(gè)人性的，像鞠躬，欠身等，就是禮節(jié);“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閱兵式等，就是儀式。從牙牙學(xué)語的三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則，文明禮儀伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，父母就教我對(duì)周圍人要禮貌，稱呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爺爺奶奶，見到人要主動(dòng)招呼，見面問好，離開告辭，這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白孔融讓梨是兄弟手足之間的友愛;做人應(yīng)該一偌千金，遵守諾言，注重誠(chéng)信;做錯(cuò)事要負(fù)荊請(qǐng)罪，主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉，給自己嚴(yán)厲責(zé)罰……這些，教會(huì)我如何為人處事，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，這也讓我交到很多好朋友。記得小時(shí)候，我去學(xué)游泳，剛學(xué)會(huì)，有些膽小，旁邊有一個(gè)和我差不多大的孩子，他也不會(huì)，教練叫我教他，我按教練教的，一次次給他做示范，一一遍又一遍，他終于會(huì)了，我很開心，突然發(fā)現(xiàn)自己不害怕了，幫助了別人，自己也獲益，還交了一個(gè)好朋友，禮儀就是這么重要，它代表了那么多。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 24
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦“著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。從我懂事以來，文明禮儀就響徹在我的耳際。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須具有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀無處不在，但往往被我們忽略。有一天，我放學(xué)出校門后，看見了一些低年級(jí)的小朋友在爬樹，還有幾個(gè)人在樹下看熱鬧。那樹上的.葉子被他們搖得紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。大樹好象在痛苦地掙扎，可那些小孩子還在樹伯伯的身上又蹦又跳�？吹竭@一幕，我被激怒了，心想：“這些孩子真不象話�！蔽伊ⅠR跑過去說：“小朋友，你們不知道爬樹很危險(xiǎn)嗎？而且爬樹是個(gè)不文明的行為，作為一個(gè)少先隊(duì)員，這難道是你們?cè)撟龅膯幔坷蠋煕]教你們什么該做，什么不該做嗎？”我本以為他們聽了會(huì)立即停止自己做的事，可他們中的兩個(gè)卻沖著我說：“要你管！”看來，他們根本沒聽進(jìn)去，但這個(gè)時(shí)候，我的好朋友包奧運(yùn)也來了，她也說：“是啊，你們是不該我們管，可你們的這種行為是錯(cuò)的，錯(cuò)了就該管！”顯然，她的一席話起作用了，三個(gè)膽小的孩子緊張地站在一邊，生怕我們告訴老師，而那兩個(gè)剛才還強(qiáng)詞奪理的小同學(xué)也從樹上下來了。因?yàn)槲覀兊穆曇艉艽螅砸齺砹瞬簧賴^者，大家也都批評(píng)起那兩個(gè)小同學(xué)來。這時(shí)，他倆的臉就象煮熟的大蝦似的，紅到了耳朵根，一會(huì)兒，他倆不好意思地說：“大姐姐，我們錯(cuò)了，以后再也不會(huì)這樣了。”說完，這幾個(gè)小朋友拾起地上的書包，一溜煙地跑了。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我不禁感嘆道：“知錯(cuò)能改，也是文明的一種表現(xiàn)，可見，文明無處不在�！斑@一天，我一路回家，心里都是美滋滋的。
是啊，文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來愉悅和諧，更能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來溫馨與快樂。讓我們一起從小事做起，讓文明之歌在全世界唱響！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 25
古人云：“不學(xué)禮，無以立�！本褪钦f，不懂得禮儀，就難以有立身之處。
作為在五千年的歷史長(zhǎng)河中，具有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)，講文明、懂禮儀是每個(gè)人都要做到的事。
那么，怎么樣才能做一個(gè)講文明、懂禮儀的人呢？其實(shí)做一個(gè)這樣的人很簡(jiǎn)單�？鬃诱f過：“禮者，敬人也”，所謂有禮節(jié)有風(fēng)度就是尊重他人，無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，面對(duì)什么人，說什么話，都要表示出自己是在敬人，不是在損人。在我國(guó)著名高等學(xué)府南開大學(xué)的整容鏡上寫著這樣一句箴言：面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個(gè)中學(xué)生，必須做到穿戴要干凈、整潔、大方、得體，這也是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
在日常生活中，有些大人雖然教育孩子講文明，講禮儀，但是他們卻沒有以身作則，還做了“榜樣”：有人隨地吐痰；有人闖紅燈；有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人……
在校園里，很多同學(xué)都能滔滔不絕地說怎么講文明、講禮儀，可是看見
校園隨處都有的垃圾，聽著一些同學(xué)口中吐出的`臟話，無禮謾罵，亂取綽號(hào)，不尊重他人的行為也能看見，怎能不叫人生氣難過？總是有一些同學(xué)在校園內(nèi)隨手扔垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正放學(xué)后有清潔工來打掃，扔不扔都無所謂；還有一些同學(xué)樓道內(nèi)追逐打鬧；更有一些同學(xué)故意破壞公物……
讓我們?cè)O(shè)想一下，如果在日常生活中，我們不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人、見到阿姨叔叔問好……在校園內(nèi)，不隨手扔垃圾、不在樓道內(nèi)追逐打鬧、見到老師同學(xué)問好……那會(huì)怎么樣？那會(huì)讓社會(huì)變得更加和諧。
作為21世紀(jì)的少年，講文明、懂禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基。讓我們做一個(gè)文明人，從我做起，讓社會(huì)變得更美好。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 26
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，講文明、懂禮儀是我們的基本根基。如果我們失去了今天，我們不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來。如果我們失去金錢，我們不算失敗，因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在于金錢，如果我們失去了文明，那我們就是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。同學(xué)們，讓我們從今天開始做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生吧。
翻開五千年歷史的一頁頁，古人講文明、懂禮儀的故事舉不勝舉。下面我給大家?guī)讉�(gè)文明禮儀的真實(shí)故事吧。
六尺巷的故事想必大家都聽過。清朝大學(xué)士張英桐城相府與姓吳鄰居之間有一空地，吳家修房砌墻越過了中界，張英桐的家人寫信報(bào)告，本想請(qǐng)?jiān)诔⒆龃蠊俚?張英出來制止。誰知，張英批詩一首寄回：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。“家人得書，深感愧疚，立讓三尺，吳家被張家之舉所感動(dòng)，也退讓三尺。“六尺巷“由此得名，成為一段千古佳話。現(xiàn)在還好好的保留著六尺巷，它已成為我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)講文明、講禮儀的典范。
還有孔融讓梨的故事也一直流傳著至今�？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。四歲時(shí)，他已經(jīng)能背誦許許多多的詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地?fù)炝艘粋�(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另撿了一個(gè)最小的梨子，說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，那個(gè)大梨還是給哥哥吧�！备赣H聽后十分驚喜。因此，孔融讓梨的故事，也很快傳遍了大江南北，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
講文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前則。千真萬確學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)先學(xué)做人。學(xué)做文明人，就從我們身邊做起，從一件件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)吧。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 27
文明禮儀是什么？文明禮儀是見到長(zhǎng)輩問聲好；文明禮儀是見到紙屑彎腰撿起來；文明禮儀是給花草澆水；文明禮儀是看到老人讓個(gè)座；文明禮儀是保持自身清潔；文明禮儀是保護(hù)環(huán)境；文明禮儀是……總之，文明禮儀是無處不在，處處都有文明禮儀。
我11歲了，我看見許多事情，都是人們文明禮儀的表現(xiàn)。
現(xiàn)在，我的眼前又浮現(xiàn)出這樣一幕……
那是在一個(gè)夏天，我剛放學(xué)回家。我看見一位母親正騎著自行車帶著一個(gè)剛上幼兒園的女兒迎面而來。女兒手中拿著餅干和一瓶飲料。忽然，車抖動(dòng)了一下，女兒手中的餅干和飲料掉了下來。母親看見了，馬上停下車來，輕聲地對(duì)女兒說：“來，乖寶貝，咱們把它們撿起來扔到垃圾桶去，好嗎？”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，母親把女兒抱下車來，倆人彎腰一起把地上的碎餅干和飲料瓶撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶。這么小的一件小事，不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
連一個(gè)小女孩都在母親的教養(yǎng)下懂得了文明禮儀，那更何況我們小學(xué) 生呢？校園文明禮儀也是非常重要的。
我看見一張紙屑，總會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋恚@是因?yàn)槲沂艿搅艘晃淮蠼憬愕膯l(fā)。那是在一年級(jí)的大掃除中。
那時(shí)，我不懂什么叫作“大掃除”，以為是像平常掃掃就可以了。就亂掃一氣。這時(shí)，我一摸口袋，有一張紙，我就把它扔在地上。我忽然感覺一個(gè)人在拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭，原來是一個(gè)大姐姐，她手里拿著剛才我扔掉的紙，大姐姐對(duì)我說：“小妹妹，保持校園環(huán)境是非常重要的，以后不要亂扔紙屑了�！闭f完，就走了。我站在路上看大姐姐的身影離去，不由得陷入了一陣沉思……
一個(gè)社會(huì)的`文明禮儀水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。所以，為了自己，也為了大家，我們要懂得文明禮儀，讓文明禮儀之花在生活中競(jìng)相開放，讓它的花香彌漫在我們的生活中，沁人心脾。讓文明禮儀伴我健康成長(zhǎng)！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 28
文明禮儀無處不在。它能進(jìn)一步提高我們的道德修養(yǎng)，它能增進(jìn)人與人之間的溝通。它的作用實(shí)在太大了。我的身邊就有許多文明的事，讓我深有感觸。
自學(xué)校開展“爭(zhēng)做文明禮儀好少年”活動(dòng)后，學(xué)校就掀起了“文明禮儀”的熱潮�！皭圩o(hù)樹木”的標(biāo)語到處都是；“節(jié)約糧食”的標(biāo)語隨處可見；就連樓梯上也貼滿了文明標(biāo)語。同學(xué)們講的`是文明的話，做的是文明的事：有主動(dòng)向老師問好的，有節(jié)約水電的，還有不浪費(fèi)糧食的，一口氣還真說不完。過去滿嘴臟話居然了變得彬彬有禮，每個(gè)班乃至整個(gè)校園都在積極宣傳文明禮儀。
近日，我身邊就發(fā)生了不少關(guān)于文明禮儀的事，就比如說上星期五吧！那天我剛從食堂回來，就聽見兩個(gè)一年級(jí)小朋友在說話。女同學(xué)指著小男孩的腳下，輕聲地說：“請(qǐng)你把腳下的紙撿起來。”小男孩有些不情愿，低下頭說：“這又不是我扔的，我為什么要撿？”小女孩語重心長(zhǎng)地說：“那你也可以彎腰去撿。這不過是舉手之勞。你想想看，如果你動(dòng)手，他也動(dòng)手，校園將會(huì)變得多美呀？”小男孩聽了，臉?biāo)⒌丶t了。他飛快地?fù)炱鸺�，奔向垃圾桶，把紙扔了。小女孩連連稱贊他是個(gè)“文明禮儀好少年”。小男孩擺擺手說：“這只是舉手之勞，就像剛才你說的�！痹捯魟偮�，小男孩便遠(yuǎn)去了。此時(shí)，我感動(dòng)羞愧，臉頓時(shí)火辣辣的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我的腳邊是有紙的，可我卻懶得理它。我又想起剛才的一幕，小男孩知錯(cuò)就改的精神和小女孩積極宣傳文明禮儀的行動(dòng)讓我深受感動(dòng)。是啊，其實(shí)每個(gè)人只要花短短的時(shí)間，用手輕輕地?fù)炱鸺�，校園會(huì)少一張紙。想完，我立即彎下腰，把紙扔進(jìn)了垃圾桶。在我把紙扔進(jìn)垃圾桶的那一瞬間，我的心豁然開朗，邁著輕松的步伐向教室走去……
通過這件事，我知道文明禮儀最重要。只要我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀，就能創(chuàng)造出一個(gè)文明、和諧的美麗校園，甚至還能構(gòu)造一個(gè)文明城市！讓我們一起加油吧！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 29
千百年來，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，正是閃耀著文明禮儀的光輝。
這學(xué)期，我們學(xué)校開展了“爭(zhēng)做中心小學(xué)文明禮儀好少年”系列活動(dòng)。以少先隊(duì)員自己親身體驗(yàn)為基本途徑，成立“校園紅領(lǐng)巾文明宣傳隊(duì)”，利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、主題隊(duì)會(huì)等形式，開展文明公約、《市民文明守則》的學(xué)習(xí)宣傳等活動(dòng)。從中，我受到了許多感想和啟發(fā)。我知道了文明，是每個(gè)人必須具備的素質(zhì)。我也曉得了文明不光光是嘴上說說的，是要靠實(shí)際行動(dòng)來證明的，不然就是“光說不練假把式”了。
事情得追溯到去年冬天，那時(shí)候的天氣已經(jīng)非常冷了，我們?nèi)乙黄鸫蜍嚾タ措娪�。我們�(cè)谲嚴(yán)锍灾闶常犞鴲偠囊魳�，非常愜意�？斓侥康?地時(shí)，媽媽把裝有廢物的垃圾袋隨手扔在了馬路上，我想制止已來不及了。我要求爸爸讓司機(jī)把車往回開，撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回，還說馬路上的車很多，如果回車撞車怎么辦？甚至還說下次改。但是，我堅(jiān)決不干，還搬出一大堆從學(xué)校文明禮儀活動(dòng)中學(xué)到的道理來震壓媽媽。最終，爸爸媽媽擰不過我，只好讓司機(jī)車開回去把垃圾撿起來。雖然開車回去浪費(fèi)車錢還浪費(fèi)時(shí)間，不過我認(rèn)為我們做得對(duì)。
從此，我們?nèi)叶加脤?shí)際行動(dòng)做“文明使者”。上周，我們?nèi)胰ス珗@野餐，野餐后，我們把垃圾包收起來，扔在垃圾桶內(nèi)，不再亂扔。
“講文明，講禮貌，必須人人從我做起，從小事做起�！焙玫奈拿髁�(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受益不盡，我們何樂而不為呢？同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明消失，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 30
中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”，正是因?yàn)橹袊?guó)在古代最重要的就是禮儀。中國(guó)自古以來就是講文明、懂禮貌的一個(gè)國(guó)家，我們作為龍的傳人，應(yīng)該講文明，懂禮貌，把中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在學(xué)校中一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不相稱的紙屑，每天地上牛奶盒、食品袋隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為：有班上的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，還有個(gè)別極端的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上，良好的'行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。
代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，從現(xiàn)在起，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 31
今天我學(xué)了《三顧茅廬》這一課，覺得劉備文質(zhì)彬彬，很懂禮儀，他拜訪諸葛亮?xí)r輕輕敲門，恭恭敬敬地等候屋門外，贏得諸葛亮的尊重。后來諸葛亮盡心盡力輔佐劉備父子，鞠躬盡瘁死而后已。
學(xué)禮儀是多么重要��！山東是齊魯大地，孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，作為山東的小學(xué)生，我感到自豪，也感到禮儀的重要。曲阜孔融讓梨的故事大家都知道吧？我還讀過齊國(guó)始祖姜太公與周文王的故事。文王初次見到姜子牙時(shí)親自為他駕車，姜子牙感動(dòng)地說：“今日我拉我八百步，今后我保你大周八百年�！彼麄冎獣_(dá)禮，真誠(chéng)待人，得到人們的稱贊與敬重。
我們要以他們?yōu)榘駱�，好好學(xué)禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的`少先隊(duì)員。首先注重儀容儀表，衣帽整潔，按要求穿校服，戴紅領(lǐng)巾。有人在升旗時(shí)敞著懷，或挽著褲腿，這是不對(duì)的。
其次要尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見面主動(dòng)打招呼，講文明禮貌，別人有困難，要積極幫忙。
最后，要注意社交禮儀，熱情歡迎、招待客人，到別人家做客要大方得體，初次見面主動(dòng)做自我介紹。要安靜禮貌，不能亂翻東西，碰碰這個(gè)，碰碰那個(gè)。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 32
中華飲食源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這自古為禮儀之邦，講究民以食為天的國(guó)度里，飲食禮儀自然成為飲食文化的一個(gè)重要部分。中國(guó)的飲宴禮儀號(hào)稱始于周公，千百年的演進(jìn)，終于形成現(xiàn)在大家普遍接受的一套飲食進(jìn)餐禮儀，是古代飲食禮制的繼承和發(fā)展。飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度，特別是經(jīng)曾任魯國(guó)祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國(guó)之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。
餐桌禮儀顧名思義就是指在吃飯用餐時(shí)在餐桌上的禮儀常識(shí)，餐桌禮儀主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、入座的'禮儀。先請(qǐng)客人入座上席，在請(qǐng)長(zhǎng)者入座客人旁依次入座，入座時(shí)要從椅子左邊進(jìn)入。入座后不要?jiǎng)涌曜樱灰鍪裁错懧晛�，也不要起身走�?dòng)。如果有什么事要向主人打招呼。
二、進(jìn)餐時(shí)，先請(qǐng)客人中長(zhǎng)者動(dòng)筷子。夾菜時(shí)每次少一些，離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些，吃飯時(shí)不要出聲音，喝湯時(shí)也不要出聲響，喝湯用湯匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱時(shí)涼了以后再喝，不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯喜歡使勁咀嚼脆食物，發(fā)出很清晰的聲音來，這種做法是不合禮儀要求的，特別是和眾人一起進(jìn)餐時(shí)，就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
三、進(jìn)餐時(shí)不要打嗝，也不要出現(xiàn)其他聲音，如果出現(xiàn)打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時(shí)，就要說一聲“真不好意思”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙敝惖脑�，以示歉意�?/p>
餐桌禮儀在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有一個(gè)重要的地位，它也是一種的社交手段，在用餐過程中，人的修養(yǎng)禮儀可由言行舉止變現(xiàn)出來。正確的餐桌禮儀不僅顯得優(yōu)雅大方，更能給人以良好的印象。然而，在中西融合的今天，許多中餐禮儀卻常常被人忽視，導(dǎo)致尷尬的場(chǎng)面發(fā)生，因此，掌握一些餐桌禮儀在社交生活中顯得尤為重要。
自古以來，中國(guó)人對(duì)飲食一直很重視，古有俗語“民以食為天”，中國(guó)飲食文化可以說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。另一方面，作為東方禮儀之邦，餐桌禮儀是中國(guó)數(shù)千年傳統(tǒng)文化的反映。據(jù)有關(guān)史料記載，至少在周代，我國(guó)飲食禮儀就已經(jīng)初步形成，經(jīng)過不斷地發(fā)展變化，逐漸形成體系，并對(duì)西方餐桌文化產(chǎn)生一定影響。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 33
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。“禮”可以說是中國(guó)文明的核心。所以在我們身邊禮儀是無處不在的，無所不有。我們作為中華民族的子民，應(yīng)更好的繼承這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，爭(zhēng)取每一個(gè)人都做個(gè)良好的公民。
禮儀在我們的'生活當(dāng)中就可以隨處可見，像兩個(gè)熟人見面是的相互打招呼問好，坐車時(shí)遇到符合讓座條件的人給他讓座等等。禮儀是體現(xiàn)在許多方面通過個(gè)人的禮儀，就可以看到這個(gè)人的道德水平及修養(yǎng)。所以一個(gè)人生活在社會(huì)當(dāng)中沒有良好的禮儀習(xí)慣是很難與別人交際的。我們我們都需要建立良好的個(gè)人禮儀，首先的從自己的儀容、儀表、儀態(tài)以及言談舉止等開始做起。
在禮儀方面我們應(yīng)注重自己的個(gè)人細(xì)節(jié)，往往一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作或言語就能反映出這個(gè)人的道德水平的高低和修養(yǎng)。愛默生曾經(jīng)說過：“好的舉止是由許多小的犧牲構(gòu)成的，高雅的風(fēng)度要靠經(jīng)常的細(xì)微的奉獻(xiàn)去養(yǎng)成�！彼哉f是禮儀存在細(xì)節(jié)中，細(xì)節(jié)決定成敗。
所以講究禮儀，不能隨心所欲，要有明確的要求與規(guī)范。禮儀最終體現(xiàn)的是我們大家的人格以及國(guó)家的國(guó)格！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 34
今天是我第一次做禮儀示范員，我非常的激動(dòng)。以前每天早上，我都是7：00才醒，8：00到校。今天，我6：40就醒了，7：35就到校了。
保安爺爺夸我來得早，給我挑個(gè)嶄新的授帶，媽媽還給我拍了照，留作紀(jì)念。
做禮儀示范員，需要和每一位進(jìn)校的老師和同學(xué)鞠躬和打招呼，我今天說了無數(shù)聲的Good Morning，將我的.熱情和問候帶給大家，讓我覺得非常的開心，這真是快樂的一天啊！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 35
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須懂知識(shí)、講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻。
然而青春易逝，學(xué)問難成;我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真學(xué)好我國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承并發(fā)揚(yáng)我們我國(guó)的知識(shí)與品德學(xué)國(guó)學(xué)知禮儀作文學(xué)國(guó)學(xué)知禮儀作文。學(xué)國(guó)學(xué)、懂禮儀、啟智慧，使人彬彬有禮，素養(yǎng)良好。而這些會(huì)潛移默化地使我們的生活更加美好且充滿正能量!
這是一個(gè)真實(shí)的故事：某月某日，上海曲陽路大型超市“家樂�！眱�(nèi)，我國(guó)銀行的ATM機(jī)正在接待持卡人，忽然，奇怪的事出現(xiàn)了，你要100元，那臺(tái)機(jī)器就給你200元，你要500元，它給1000元，可是客戶憑條上打的還是100元、500元。世上哪有這等好事，ATM機(jī)成了財(cái)神老爺。ATM上哪有這等好事，ATM機(jī)忙碌起來，二三十次地被按動(dòng)，刷刷刷地吐出人民幣，白白送給持卡人元。這臺(tái)慷慨的取款機(jī)送錢送了14小時(shí)，直到復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生張圣來提款，發(fā)現(xiàn)出了差錯(cuò)，三次取款多得1100元，才急忙通知銀行。兩天后，我國(guó)銀行寶山支行趕到“家樂�！�，拆開神經(jīng)錯(cuò)亂的ATM機(jī)，工作人員自己差點(diǎn)神經(jīng)錯(cuò)亂，原來是他們的錯(cuò)，把100元面額的厚厚一疊人民幣錯(cuò)放到50元的`窗柜里，所以ATM機(jī)才超倍吐款。大錯(cuò)已鑄成，能把多送的錢追回來嗎?我國(guó)銀行通過金卡網(wǎng)絡(luò)中心查到卡號(hào)、姓名，小心翼翼地和18位取款者聯(lián)系：你取款時(shí)有沒有發(fā)生ATM機(jī)多給錢的事?如果多得了錢，能否還給我們?倘若用戶說沒多拿，也是死無對(duì)證。銀行沒想到，18位取款人都一口答應(yīng)，把多得的錢在兩天內(nèi)都物歸原主，無論銀行多么有愧，我國(guó)的人民總是那樣通情達(dá)理。
一天晚上，我頭昏難受卻又沒發(fā)燒，吃了些藥也不見好轉(zhuǎn)。父母外出，只有奶奶在家，奶奶無奈只好先扶我到附近的一家門診看一看，可誰想門診的大夫卻用不耐煩的口氣說：“現(xiàn)在已經(jīng)下班了，明天再來吧�！蔽翌^昏之余心中更是憤怒：難道開門診只是為了錢嗎?身為大夫的醫(yī)德呢?!奶奶已然出口：“我家孩子難受，你就先瞧瞧吧，你可是醫(yī)生，不能說下班就不幫人看病了呀!”“要你個(gè)老太婆管什么!我還有事呢，別在這煩人!”那人推開奶奶，徑直走了。奶奶見我實(shí)在難過，就緩緩地扶著我去了醫(yī)院，醫(yī)生護(hù)士顯然擁有高知識(shí)及良好的教養(yǎng)，在那兒，他們先溫和有禮的問我的癥狀，在確定些相關(guān)事務(wù)，并開好藥方讓我在那坐坐，立即先服一帖藥，并叮囑吃法，我們才回家。一個(gè)心念，會(huì)讓你給別人的印象有所不同，有文化、有氣質(zhì)的人與其他人的處事方法顯然不同。其實(shí)一個(gè)人走的道路，是陽光大道還是陰暗小巷，全在于你的知識(shí)禮儀的好壞。
在生活中，擁有富裕的知識(shí)、文明的談吐、高尚的品德的人才是我們所贊頌的;那些骯臟卑鄙、只為個(gè)人利益的人更為世人所不齒!
放肆不拘束地隨地吐痰，踩、摘花草，講臟話，打人……都是知識(shí)不足、沒有禮儀教養(yǎng)的人，令人唾棄;而真正文明的人，是不會(huì)這樣的，并且討人喜歡。如果是你，你會(huì)愿意做令人厭惡的人嗎?
博大精深的國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族的文化瑰寶，儒家的“仁、義、禮、信”就是我國(guó)傳統(tǒng)思想道德文化的精髓。閱讀、學(xué)習(xí)經(jīng)典能修正品行、升華人格,使人成長(zhǎng)為德行高尚、知識(shí)廣博、行為優(yōu)雅的我國(guó)人;學(xué)習(xí)經(jīng)典能更好根植傳統(tǒng)文化，掌握優(yōu)雅的祖國(guó)語言，使我們成長(zhǎng)為既有知識(shí)又有修養(yǎng)的現(xiàn)代我國(guó)人。
而我最喜歡的一句充滿國(guó)學(xué)智慧的話語便是：“大肚能容，容天下難容之事;開口便笑，笑世上可笑之人�！贝司涮N(yùn)含深刻的哲學(xué)道理，發(fā)人深省學(xué)國(guó)學(xué)知禮儀作文作文。胸如大海，容得下人間之風(fēng)雨、世上煙云;而笑口常開，笑世上紅塵紛爭(zhēng)，庸人自擾
世事難以避開，可只要心中澄明透亮，行的正坐得端，總能過去。只有“肚”中容得下，才能“笑”得開。
我認(rèn)為學(xué)好文化、禮儀，多努力、不荒廢，我們才能超越父母口中所謂“別人家的孩子”，才能當(dāng)一個(gè)有素質(zhì)的人，撇下陋習(xí)，爭(zhēng)取變得越來越好!當(dāng)你的學(xué)問多了，整個(gè)氣質(zhì)也不一樣了，正所謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”吧。
國(guó)學(xué)文化是中華民族生生不息的根本，是華夏兒女骨骼里的營(yíng)養(yǎng)。中華上下五千年的文明傳承，是我們每個(gè)我國(guó)人的責(zé)任!繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良文化禮儀是我們做人的責(zé)任。讓我們攜起手來，徜徉在國(guó)學(xué)經(jīng)典的海洋中，揚(yáng)起文明禮儀學(xué)習(xí)的風(fēng)帆!學(xué)國(guó)學(xué)，知禮儀，讓我們一起帶著這些邁向更美好的明天!
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 36
禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣。左傳
在生活中，我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是文明文明。文明是文明的表現(xiàn)，孔子曾有云：不學(xué)禮，無以立。意思是一個(gè)沒有文明的人不能在社會(huì)上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有文明。而這，也是與人友好交往的必備素養(yǎng)。
我國(guó)自古就是禮儀之邦。古代名人就留下許許多多關(guān)于文明文明的警句�！对娊�(jīng)》上說：謙謙君子，賜我百朋。我們做到內(nèi)在真心實(shí)意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。文明文明要經(jīng)過端莊的舉止來體現(xiàn)，注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社交的基本要求。
《禮記》上也有說：人有禮則安，無禮則危。在人與人交往時(shí)，首先注意的.則是講文明、有文明。這樣才能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。文明用語要求說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，文雅，不說粗話；與人交談時(shí)，要謙遜，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人，也不說大話。就如同《太陽與風(fēng)爭(zhēng)論誰更有力量》的故事一樣，尊重，溫和，永遠(yuǎn)勝過激烈、狂暴。
禮儀也是一門學(xué)問，它有特定的要求。就個(gè)人禮儀而言，舉止文明，動(dòng)作優(yōu)雅，手勢(shì)得當(dāng)，表情自然，姿態(tài)瀟灑，著裝得體，行為檢點(diǎn)，儀表端莊，講究衛(wèi)生等方面。按禮儀要求去做，有助于我們更進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親更容易被人接納。
誠(chéng)如《管子》忠所說，禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的對(duì)象。自覺做到講禮儀，不僅僅關(guān)系我們自身的形象，并且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的團(tuán)體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。
就如同雨果說的一樣：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。所以，我們?cè)谏钪斜仨氁v文明，有文明。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 37
在長(zhǎng)期的家庭生活中禮儀是什么？在長(zhǎng)期的家庭生活中，用以溝思想，交流信息，聯(lián)絡(luò)感情而逐漸形成的約定，俗成的行為準(zhǔn)則和禮節(jié)儀式的總結(jié)，所以有一些禮還是要講一下的。
夾菜時(shí)不要用筷子在盤中挑揀，盡量不要起身，在用餐過程中已經(jīng)舉起筷子，但不知道該吃哪道菜，這時(shí)不可將筷子在各碟菜中來回移動(dòng)，或者空中筆畫，不要用筷子去推動(dòng)碗，不要用筷子叉取食物放進(jìn)嘴里，或用舌頭舔食筷子上的.附著物，有事誓時(shí)離席，不能把筷子插在碗里，應(yīng)放在筷架上，每次用完筷子要輕輕地放下，盡量不要發(fā)出響聲，在說話的時(shí)候不要把筷子當(dāng)?shù)谰�，隨意亂舞或是用筷子敲打碗碟桌面，用筷子指點(diǎn)他人。
再用勺子喝湯的時(shí)候，不要盛的太滿，以免流出來弄濕桌子或衣服，如果勺子里的食物很燙的話不要用嘴對(duì)著勺子吹，吃勺子里邊的食物時(shí)盡量不要把勺子全部對(duì)著嘴放進(jìn)去，更不能去反復(fù)吮吸它。
用今天的話來解釋，也就是相互謙恭有禮的意思，家庭禮儀在現(xiàn)代社會(huì)生活中發(fā)揮著重要的作用！
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 38
以禮待人，自古以來就是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
不管是大人還是小孩兒，都應(yīng)該保持一顆禮儀心，面對(duì)任何人都要禮貌對(duì)待。這樣不僅可以體現(xiàn)我們個(gè)人的風(fēng)度，而且能夠體現(xiàn)我們對(duì)他人的尊重。這既是維護(hù)人與人之間關(guān)系的潤(rùn)滑劑，也是維護(hù)個(gè)人形象的一種體現(xiàn)。
然而就在現(xiàn)如今的社會(huì)，很多中小學(xué)生開始變得沒有上一輩的小學(xué)生們有禮貌了，這是什么原因呢？大概是因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩兒缺少家庭教育和學(xué)校的禮儀教育，才導(dǎo)致現(xiàn)在的很多孩子沒有想法去以禮待人，取而代之更多的.是一些粗俗的語言和不文明的動(dòng)作來表現(xiàn)個(gè)人的想法。
社會(huì)永遠(yuǎn)不缺沒有禮貌的人，但社會(huì)永遠(yuǎn)都缺有禮貌的人。
禮貌在整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家看起來都非常的重要，對(duì)以后人類的發(fā)展具有極其重要的意義。如果人類沒有文明禮貌的體現(xiàn)，那么人類的發(fā)展將是沒有意義的。禮貌既是人與人情感的體現(xiàn)，也是人在發(fā)展過程中對(duì)知識(shí)精華的總結(jié)。
辛亥革命以后，中國(guó)的封建思想文化逐漸得到瓦解。尤其是在新文化運(yùn)動(dòng)之后，中國(guó)的思想文化已經(jīng)得到了一個(gè)良好的改變。在此之前，人們都是通過跪拜等形式來表示對(duì)客人的一種尊敬，那么現(xiàn)在就可能是沒有這種情況了，但是人們可以采用握手、打招呼等的形式來表示個(gè)人對(duì)對(duì)方的尊重。這既是對(duì)個(gè)人的尊嚴(yán)的尊重，全是也是對(duì)別人尊嚴(yán)的尊重。可見，自古以來人們都強(qiáng)調(diào)禮儀，只不過是在封建社會(huì)時(shí)期，人們的禮儀有些扭曲人性罷了。
保持一顆禮儀的心態(tài)對(duì)待周圍的事物，每個(gè)人都需要用禮儀來洗禮個(gè)人的思想。如果沒有禮儀，世界將會(huì)變得十分糟糕。禮儀既讓我們?nèi)祟惿钭兊酶佑兄刃�，也讓我們�(nèi)祟惿钭兊酶佑幸饬x，也對(duì)我們?nèi)祟惏l(fā)展有著巨大的作用。相信吧，人類的發(fā)展不能不需要禮儀。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 39
記得一次到某校去參加活動(dòng)，剛進(jìn)校門，從身后竄出一學(xué)生：“老師，你好！”。我嚇了一跳，看著他一臉嚴(yán)肅地行著隊(duì)禮，我笑了。來到校園里，學(xué)生主動(dòng)打招呼接連不斷，有學(xué)生因右手拿著東西，欲舉又止，急中生智用左手行了隊(duì)禮。甚至在廁所……
這此起彼伏的“老師，你好！”使大家覺得很溫暖，一致嘖嘖稱贊該校的禮儀教育。我卻不以為然。這使我聯(lián)想到了生活中某些場(chǎng)合：學(xué)生手舉鮮花，異口同聲地喊著：歡迎！歡迎！熱烈歡迎！而那情景下的學(xué)生大多很開心，因?yàn)槟穷愃萍w活動(dòng)，學(xué)生口中呼出的僅是一句簡(jiǎn)單的臺(tái)詞。
俗話：習(xí)慣成自然。從學(xué)生的表情和動(dòng)作，我讀出了幾份不自然，感覺學(xué)生們的問好，似乎在完成一項(xiàng)政治任務(wù)，竊以為是學(xué)校短期的“強(qiáng)化教育”所致。
如今的學(xué)校普遍注重自己的社會(huì)形象，特別是有外來領(lǐng)導(dǎo)和同行來本校學(xué)習(xí)、交流之際，更便于提升學(xué)校的自我形象，借此機(jī)會(huì)展示并受到領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可，那效果無疑是最佳的。禮儀屬于學(xué)校的“軟環(huán)境”，看得見、摸得著，彰顯的是學(xué)校的精神風(fēng)貌。因此，部分學(xué)校不失時(shí)機(jī)，他們認(rèn)為，通過訓(xùn)練可以“立竿見影”，也易于給人留下良好印象，提高學(xué)校自身的美譽(yù)度，可謂是“快、好、省�！�
毋庸置疑，這是涉嫌“作秀”的禮儀展示，更是一種功利主義的教育。我們可以想象，學(xué)校的活動(dòng)結(jié)束后，一旦學(xué)生沒有了外在的“指令”，那自然一切又歸零。
禮儀作為一種傳統(tǒng)美德。不僅表現(xiàn)為學(xué)生顯性的文明言語行為，更是學(xué)生內(nèi)心隱性的做人準(zhǔn)則的`外在體現(xiàn)。良好的禮儀養(yǎng)成是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)工程，不能夠一蹴而就，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，通過學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐中習(xí)得并不斷內(nèi)化形成。
其實(shí)，依照新課程理念來看，來參加活動(dòng)的老師也是一種教育資源，為學(xué)生的禮儀教育創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的實(shí)踐、檢驗(yàn)的平臺(tái)。學(xué)校不妨鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生去“笑問客從何處來”，更無需“見外”，讓禮儀教育返璞歸真，這樣豈不更實(shí)在，更鮮活？
此外，問候要講究得體，除了特定的時(shí)間和場(chǎng)合，我們一般無須要求學(xué)生行隊(duì)禮。師生是校園生活的伴侶，面對(duì)客人老師，學(xué)生如能以一個(gè)陽光的微笑、一次主動(dòng)的引路或讓路、兩句大方的交流語就足夠了，這樣也覺得自然、親切，拉近了距離。無需這種“作秀”的禮儀。
禮儀伴我成長(zhǎng)作文 40
如果問你會(huì)“走”嗎？會(huì)“坐”嗎？會(huì)“站”嗎？你大概會(huì)嗤之以鼻吧？可是，今天的“禮儀體驗(yàn)”還真的讓我發(fā)現(xiàn)不能小瞧這個(gè)問題，其中學(xué)問大著呢。
大家都知道，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)。中華民族素來以溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓著稱于世。我們的舉手投足，一言一行，無不反映出我們的品格和修養(yǎng)。但是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。很多人雖然把禮儀掛在嘴邊，卻沒有行動(dòng)，有的甚至根本不講文明，不講禮儀。如隨處亂扔垃圾，滿口污言穢語，公交車上不主動(dòng)給老弱病殘讓座，公眾場(chǎng)合不注重形象等等。從許多細(xì)節(jié)便可判斷出來人的禮儀值有多少。今天，老師就圍繞著這一個(gè)話題，給我們講了講幾種禮儀。
首先是坐的禮儀。坐，我們平時(shí)都知道怎么坐，可真正坐對(duì)了的人寥寥無幾。落坐的時(shí)候，要坐在椅子的三分之二處，上身保持挺直，目視前方，面帶微笑。身子、大腿、小腿都成90°。女生要把膝蓋并攏，然后挺胸收腹，右手搭左手放在大腿中間。男生雙腿可略分開，以不超過兩拳為宜。反思我自己，坐的時(shí)候經(jīng)常不自覺地雙腿就分開了，這樣就很不雅觀了，尤其是穿裙子的時(shí)候，更容易走光。
然后是站的禮儀。有句話說得好“坐如鐘，站如松，行如風(fēng)，臥如弓�！闭揪偷冒菏淄π�，像一棵挺拔的松樹。男生女生皆是。老師分別對(duì)男生女生進(jìn)行訓(xùn)練。首先是男生，只見他們“刷”的一下就全站好了，都是挺胸抬頭，雙腳打開，與肩同寬。輪到我們女生的時(shí)候，老師教了我們兩種站姿。第一種是昂首挺胸，雙腿并攏，收緊肛門；第二種是腳為丁字步�？次覀兣粋�(gè)個(gè)的'臺(tái)風(fēng)，還真是有模有樣啊。
最后是行的禮儀。“行如風(fēng)”，風(fēng)自然很快，但在快的同時(shí)要注意禮儀。老師先隨意點(diǎn)了一些男生，叫他們各自走一下。結(jié)果，男生們架勢(shì)十足，有的甚至像解放軍一樣走起了正步，引來了一陣爆笑。緊接著，輪到女生了。我們女生個(gè)個(gè)膽小如鼠，全往后面擠。前面幾個(gè)人走完了，輪到我了，我想平時(shí)怎么走就怎么走吧。結(jié)果，走完后，老師摸了摸我的臉，對(duì)大家說：“這個(gè)女孩動(dòng)作最好看，最標(biāo)準(zhǔn)！”我心里甜滋滋的，不好意思地笑了。
這就是生活中三個(gè)主要的禮儀。怎么樣，不容易吧？初識(shí)禮儀，讓我茅塞頓開啊。我們都應(yīng)從自身做起，平時(shí)多注意自己的言行舉止，做一個(gè)文明市民。
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