試論自然類陳列展覽對青少年智力開發(fā)的作用

人們常說,博物館是人們終生教育的殿堂,也是廣大青少年的第二課堂.以宣傳辨證唯物主義,普及自然科學(xué)知識為宗旨的自然類博物館,是通過對動物、植物、古生物和天文地理等標(biāo)本的展示,科學(xué)地揭示自然現(xiàn)象,從而啟發(fā)人們?nèi)フJ識自然,保護自然和利用自然.凸顯博物館為社會和社會發(fā)展服務(wù)的功能,實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展,為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮應(yīng)有的作用.為此,筆者著重從自然類陳列對青少年智力開發(fā)的作用、形式和創(chuàng)新方面作粗淺探討,旨在拋磚引玉,引起同行的更加重視.

作 者： 雷松美 駱土泉   作者單位： 浙江自然博物館  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(24)  分類號： C913  關(guān)鍵詞： 博物館   青少年   智力開發(fā)  

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