行動及其理解:舒茨與米德的社會學思想比較

理解是社會科學特有的一種方法;它強調自然實在與社會實在之間的本質區(qū)別.這種方法向傳統(tǒng)的科學觀所崇尚的感覺至高地位、認知必須從感覺出發(fā)、用自然科學的理想模式建構社會科學等觀點提出了嚴重挑戰(zhàn).社會心理學大師米德與現(xiàn)象學社會學創(chuàng)始人舒茨都曾對理解的方法做過精辟獨到的論述.文章的主要內(nèi)容就是要從理解的不同方面:理解的對象--行動、理解的內(nèi)容--意義以及理解的方式--主體間性等對米德與舒茨進行一次簡要的比較;也試圖就此理清米德的思想是如何、以及在何種程度上影響了舒茨的.

作 者： 范會芳 王文明 FAN Hui-fang WANG Wen-ming   作者單位： 鄭州大學,河南,鄭州,450001  刊 名： 華北水利水電學院學報（社科版）  英文刊名： JOURNAL OF NORTH CHINA INSTITUTE OF WATER CONSERVANCY AND HYDROELECTRIC POWER(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2007 23(1)  分類號： C91  關鍵詞： G·米德   A·舒茨   理解   主體間性  

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