學(xué)生的全面發(fā)展呼喚著情感教育

情感教育是一種伴隨知識(shí)輸入而又溶進(jìn)了人的美好情愫的一種教育方式.它以形象生動(dòng)的語(yǔ)言和行為直接作用于學(xué)生的內(nèi)心世界,引起共鳴,使其在一種情感的浸潤(rùn)和愉悅之中,自主地接受教師傳遞的知識(shí).語(yǔ)文教學(xué)大綱明確指出: "要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,熱愛(ài)中華優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛(ài)國(guó)主義精神;培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力."

作 者： 王子文   作者單位： 秦安縣興豐中學(xué),甘肅,秦安,741600  刊 名： 西部大開(kāi)發(fā)（中旬刊）  英文刊名： WEST CHINA DEVELOPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G40-012  關(guān)鍵詞： 情感   滲透   教學(xué)   語(yǔ)文  

【學(xué)生的全面發(fā)展呼喚著情感教育】相關(guān)文章：

人的全面發(fā)展與教育目的04-27

學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)語(yǔ)08-16

學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)語(yǔ)10-27

關(guān)于教育與人的全面發(fā)展的思考04-26

以“三生教育”推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展（摘引）04-27

人的全面發(fā)展理論及對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的啟示04-26

全面發(fā)展作文09-12

全面發(fā)展作文04-12

呼喚朱永新的新實(shí)驗(yàn)教育04-27

呼喚11-08