項目化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的對比研究

通過對比傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法,總結(jié)出項目化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式的異同,展現(xiàn)了項目化教學(xué)的優(yōu)點符合高職教育的需要,必將成為高職教育的焦點.根據(jù)項目化教學(xué)的特點,提出相應(yīng)的考核方式,并針對項目化教學(xué)方式提出相應(yīng)的建議.

作 者： 王金英   作者單位： 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院,廣東,珠海,519090  刊 名： 企業(yè)導(dǎo)報  英文刊名： GUIDE TO BUSINESS  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞： 項目化教學(xué)   傳統(tǒng)教學(xué)   考核  

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