試論高職學生社交商的培養(yǎng)

根據(jù)丹尼爾·戈爾曼的"社交商"理論,培養(yǎng)高職學生的"社交商"是使學生獲得當下幸福感與未來職業(yè)升遷的需要,也是使社會獲得高素質創(chuàng)新型人才的需要.高職院校應通過團體學習培養(yǎng)學生的社交意識,即培養(yǎng)初步移情能力、傾聽能力、精確移情能力和社交認知力;通過集體活動培養(yǎng)學生的社交技能,即社交行為的一致性、自我表達能力、社交影響力和關愛他人的能力.

作 者： 閆利雅 張耀如   作者單位： 廣州番禺職業(yè)技術學院,廣東,廣州,511483  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 高職學生   社交商   原對話  

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