經(jīng)濟條件下大學生素質(zhì)教育的實踐探索

狹窄的專業(yè)教育、強勢的功利主義傾向,過弱的人文素養(yǎng)是當前大學教育普遍存在的問題,為此加強大學生的素質(zhì)教育,更新教育觀念,在教育工作中堅持人文精神、科學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的統(tǒng)一,加大教育教學改革力度,調(diào)整課程體系與結(jié)構(gòu),鼓勵大學生參加社會實踐活動,提高綜合素質(zhì),已經(jīng)成為當今大學生素質(zhì)教育的至關(guān)重要的一部分.

作 者： 劉凱   作者單位： 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,河南平頂山,467000  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G6  關(guān)鍵詞： 素質(zhì)教育   實踐   知識經(jīng)濟   大學生  

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