如何在職業(yè)高中物理教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

創(chuàng)新能力是當(dāng)今時(shí)代科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才素質(zhì)提出的必然要求,職業(yè)高中的物理課作為基礎(chǔ)學(xué)科,在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面具有其他學(xué)科不可替代的重要作用,目前傳統(tǒng)教學(xué)中落后的教育觀念和方法仍妨礙學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).因此,在物理教學(xué)中,必須增加學(xué)生學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生思維的主體性,改革實(shí)驗(yàn)教學(xué),開展研究性學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力.

作 者： 劉曉玲   作者單位： 宿遷市職業(yè)高級中學(xué),江蘇宿遷,223800  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G712  關(guān)鍵詞： 職業(yè)高中   物理教學(xué)   創(chuàng)新能力   實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革  

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